Портфолио проекта Информатизация образования7: различия между версиями
Krissti (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
Выявление интересов учащихся при помощи стартовой презентации учителя | Выявление интересов учащихся при помощи стартовой презентации учителя | ||
| + | |||
Выявление уровня первоначальных знаний учащихся по языку HTML при помощи проверочного листа | Выявление уровня первоначальных знаний учащихся по языку HTML при помощи проверочного листа | ||
| + | |||
Знакомство с целями и задачами проекта, планом проекта | Знакомство с целями и задачами проекта, планом проекта | ||
| + | |||
Деление участников на 3 группы | Деление участников на 3 группы | ||
| + | |||
'''Практический этап''' | '''Практический этап''' | ||
Разработка дизайна сайта | Разработка дизайна сайта | ||
| + | |||
Заполнение контентом | Заполнение контентом | ||
| + | |||
Тестирование и отладка сайта | Тестирование и отладка сайта | ||
| + | |||
'''Заключительный этап''' | '''Заключительный этап''' | ||
Версия от 08:39, 12 июня 2013
Автор проекта
Название проекта
«Включи воображение!»
Предмет, класс
Предмет: Информатика и ИКТ
Класс: 8-9 класс
Аннотация проекта
Проект разработан в рамках дисциплины «Информатика и ИКТ» для учеников 8-9 классов. Он направлен на создание сайтов в группах по выявленным в ходе беседы с учащимися темам.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играют сайты в современном обществе?
Проблемные вопросы
Чем сайт может заинтересовать посетителя?
Каким должен быть ваш сайт?
Способы представления и виды информации в сети?
Учебные вопросы
Что такое сайт?
Для чего нужен свой сайт?
Какие технологии существуют для создания сайтов?
Какие существуют требования для сайтов?
Как обеспечить безопасность сайта в сети?
Наиболее распространенный язык создания веб-страниц сайта и его синтаксис?
Этапы проекта
Ознакомительный
Выявление интересов учащихся при помощи стартовой презентации учителя
Выявление уровня первоначальных знаний учащихся по языку HTML при помощи проверочного листа
Знакомство с целями и задачами проекта, планом проекта
Деление участников на 3 группы
Практический этап
Разработка дизайна сайта
Заполнение контентом
Тестирование и отладка сайта
Заключительный этап
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Ответ на проблемный вопрос в виде презентации
Пример продукта проектной деятельности учащихся (сайт)
Критерии промежуточного и итогового оценивания
Критерии оценивания презентации от имени ученика
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Полезные ресурсы
http://pedsovet.su/publ/11-1-0-815
http://eidos.ru/journal/2005/0529-02.htm
http://trufanovanv46.ucoz.ru/publ/metod_proektov/metod_proektov/3-1-0-38
http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html
http://www.togur-school.tom.ru/proekt.htm
