Портфолио проекта: Подготовка старшеклассников к семейной жизни.: различия между версиями
| Строка 56: | Строка 56: | ||
Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь. | Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь. | ||
| + | |||
Составить список необходимого оборудования. | Составить список необходимого оборудования. | ||
| Строка 61: | Строка 62: | ||
Знакомство с участниками проекта. | Знакомство с участниками проекта. | ||
| + | |||
Определить начальные знания по теме "Семья-это..." | Определить начальные знания по теме "Семья-это..." | ||
| Строка 67: | Строка 69: | ||
Проведение тестирования "Семейное право", "Нравственные ценности", «Методика идентификации детей с родителями». | Проведение тестирования "Семейное право", "Нравственные ценности", «Методика идентификации детей с родителями». | ||
| + | |||
Проведение классного часа на тему "Нравственные основы семейной жизни". | Проведение классного часа на тему "Нравственные основы семейной жизни". | ||
| + | |||
Составление психологического портрета семьи учащимися и их родителями. | Составление психологического портрета семьи учащимися и их родителями. | ||
| + | |||
Проведение деловой игры "Семейный корабль под названием счастье". | Проведение деловой игры "Семейный корабль под названием счастье". | ||
| + | |||
Проведение классного часа на тему "Законодательство как защита семьи". | Проведение классного часа на тему "Законодательство как защита семьи". | ||
Версия от 11:36, 15 мая 2013
Автор проекта
Название проекта
Подготовленность к семейной жизни.
Предмет,класс
Проект предназначен для учащихся 9-11 классов.
Аннотация проекта
В данном проекте мы попытаемся определить место и роль подготовки старшеклассников к семейной жизни. Сконструируем модель подготовки старшеклассников к семейной жизни. Участие в данном проекте предполагает культурологический подход к проблематике исследования. Участникам проекта предстоит по-новому взглянуть на семью и узнать о колоссальной её значимости в обществе. Проектная деятельность по заданной тематике поможет лучше: 1. Выявить отношение старшеклассников к семейной жизни. 2. Определить уровень готовности старшеклассников к семейной жизни с помощью авторских методик. 3. Ознакомить учащихся с функциями современной семьи; 4. Выработать установку на создание прочного брака.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как можно подготовить старшеклассников к семейной жизни?
Проблемные вопросы
Что такое семья?
Какую роль играет семья в развитии государства?
Как разобраться в семейном законодательстве?
Учебные вопросы
Для чего необходим семейный кодекс?
Что нужно для создания прочной семьи?
Как возникают ссоры и какими способами их избежать?
Этапы проекта
Проект расчитан на 1 месяц. По 2 занятие в неделю. В совокупности 8 занятий.
Методы и формы работы Беседа, лекция, диспут, анкетирование и тестирование, просмотр видеофильмов, прослушивание аудиозаписей, написание творческих работ.
1 этап Подготовительный проводиться до реализации проекта
Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь.
Составить список необходимого оборудования.
2 этап Ознакомительный 1 неделя (2 занятия)
Знакомство с участниками проекта.
Определить начальные знания по теме "Семья-это..."
3 этап Основной 2 и 3 неделя (4 занятия)
Проведение тестирования "Семейное право", "Нравственные ценности", «Методика идентификации детей с родителями».
Проведение классного часа на тему "Нравственные основы семейной жизни".
Составление психологического портрета семьи учащимися и их родителями.
Проведение деловой игры "Семейный корабль под названием счастье".
Проведение классного часа на тему "Законодательство как защита семьи".
