Портфолио проекта Эколог 1: различия между версиями
Строка 34: | Строка 34: | ||
I Подготовительный этап (20 мин) | I Подготовительный этап (20 мин) | ||
+ | |||
Знакомство учащихся с темой проекта "Зачем кошки едят траву?" | Знакомство учащихся с темой проекта "Зачем кошки едят траву?" | ||
+ | |||
Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся | Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся | ||
+ | |||
Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой | Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой | ||
+ | |||
Ознакомление с ресурсами проекта | Ознакомление с ресурсами проекта | ||
+ | |||
II Основной этап (40мин) | II Основной этап (40мин) | ||
+ | |||
Распределение учащихся на рабочие группы | Распределение учащихся на рабочие группы | ||
+ | |||
Распределение задач между участниками проекта | Распределение задач между участниками проекта | ||
+ | |||
Ознакомление с основными понятиями проекта "Зачем кошки едят траву?" | Ознакомление с основными понятиями проекта "Зачем кошки едят траву?" | ||
+ | |||
Определение источников информации | Определение источников информации | ||
+ | |||
Определение способов сбора и анализа информации | Определение способов сбора и анализа информации | ||
+ | |||
Определение формы отчета | Определение формы отчета | ||
+ | |||
Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов | Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов | ||
+ | |||
Работа в группах по теме "Бактерии" | Работа в группах по теме "Бактерии" | ||
+ | |||
III Заключительный этап (20 мин) | III Заключительный этап (20 мин) | ||
+ | |||
Применение приобретенных знаний и умений на практике | Применение приобретенных знаний и умений на практике | ||
+ | |||
Рефлексия (подведение итогов) | Рефлексия (подведение итогов) | ||
+ | |||
Презентация проектов | Презентация проектов | ||
+ | |||
Форма предоставления результатов: | Форма предоставления результатов: | ||
+ | |||
презентация | презентация | ||
Версия от 10:47, 18 марта 2013
Автор проекта
Название проекта
Зачем кошки едят траву?
Предмет, класс
Природоведение, 5 класс
Аннотация проекта
Проект подготовлен для учащихся 5 классов. В проекте рассматривается основные вопросы, касающиеся распространения бактерии Сенной палочки, его влиянии на почву и технологии выращивания. Целью проекта является ознакомление учащихся с темой бактерии, на примере Сенной палочки,а также ее физические свойства. Тематика проекта тесно переплетается с предметами из естественнонаучного цикла - экология и биология.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем кошки едят траву?
Проблемные вопросы
Где обитает бактерия Сенная палочка?
Какие свойства имеет Сенная палочка?
Учебные вопросы
Каково влияние Сенной палочки на почву?
Этапы проекта
I Подготовительный этап (20 мин)
Знакомство учащихся с темой проекта "Зачем кошки едят траву?"
Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся
Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой
Ознакомление с ресурсами проекта
II Основной этап (40мин)
Распределение учащихся на рабочие группы
Распределение задач между участниками проекта
Ознакомление с основными понятиями проекта "Зачем кошки едят траву?"
Определение источников информации
Определение способов сбора и анализа информации
Определение формы отчета
Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов
Работа в группах по теме "Бактерии"
III Заключительный этап (20 мин)
Применение приобретенных знаний и умений на практике
Рефлексия (подведение итогов)
Презентация проектов
Форма предоставления результатов:
презентация