Глобальные проблемы современности: различия между версиями
Строка 33: | Строка 33: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bw3M-BJr9ib8ZWVNa2N2aW1ycjg/edit] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия от 20:15, 23 декабря 2012
== Автор проекта
Колебер Владимир, Шмидт Екатерина
Предмет, класс
Немецкий язык, 8-9класс
Аннотация проекта
Цель проекта: создание проектной деятельности на уроке немецкого языка Задачи: • Научить учащихся использовать метод проекта на уроке немецкого языка; • Заинтересовать учащихся использовать метод проекта для подготовки к уроку, изучения новой темы • Показать преимущества метода проектов в освоении новой темы Изучение глобальных проблем современности дает возможность учащимся представить картину окружающего мира, делает их ближе к природе, развивает нравственные ориентации личности
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как выглядит мир вокруг нас?
Проблемные вопросы
1.Какие экологические проблемы есть в нашем мире?
2.Какие экологические катастрофы вам известны?
3.Какие способы борьбы с мусором вы можете предложить?
4.Какими способами борьбы с мусором подходят для вас?
5.Как можно использовать мусор в хороших целях?
6.Что вы понимаете под вторичной переработкой отходов?
Учебные вопросы
1.Назовите все причины загрязнения окружающей среды?
2.Как немцы борятся с мусором?
3.Назовите самые рапространненные виды мусора и сроки их утилизации в природе?
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Работы учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
1. Онлайн журнал на немецком языке http://www.spiegel.de
2. Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/катастрофы
3. Онлайн словарь русско-немецко-русский http://slovari.yandex.ru/