Портфолио проекта Быстрее! Выше! Сильнее!: различия между версиями
Строка 18: | Строка 18: | ||
==='''Проблемный вопрос'''=== | ==='''Проблемный вопрос'''=== | ||
− | Плюсы и минусы | + | Плюсы и минусы занятия спортом? |
==='''Учебные вопросы'''=== | ==='''Учебные вопросы'''=== | ||
− | Какие виды спорта | + | Какие виды спорта популярны в Великобритании, а какие в России?<br> |
− | + | Причины возникновения и история Олимпийских игр?<br> | |
− | + | Великие спортсмены мира: кто они? | |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | [https://docs.google.com/open?id= | + | [https://docs.google.com/open?id=0B_jk0F_dMri_ZlhOOThqdHhRRTA Визитная карточка проекта] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия от 16:15, 22 декабря 2012
Автор проекта
Мирошина Татьяна Игоревна, Султанова Алия Ораловна
Предмет, класс
Английский язык, 7 класс.
Аннотация проекта
Проблема здорового образа жизни являлась актуальной во все времени. В настоящее время всех людей можно условно разделить на 3 группы: 1) те, кто следят за своим питанием, занимаются спортом; 2) те, кто вообще не следит за своим здоровьем, есть "все подряд" и вообще не занимается спортом; 3) те, кто мечтает начать вести здоровый образ жизни, но всегда откладывает "на завтра". К сожалению, число людей 2 и 3 группы достаточно велико. Поэтому цель данного проекта - популяризация основных видов спорта, а также знакомство с историей олимпийских игр.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Спорт – это хорошо?
Проблемный вопрос
Плюсы и минусы занятия спортом?
Учебные вопросы
Какие виды спорта популярны в Великобритании, а какие в России?
Причины возникновения и история Олимпийских игр?
Великие спортсмены мира: кто они?
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Буклет для родителей_сторона 1
Буклет для родителей_сторона 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Работы учащихся
Презентация учеников Исследовательская работа ученика
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Алгоритм действий для учащихся