Портфолио проекта: Этническая музыка: различия между версиями
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект способствует популяризации Африканских барабанов не только как музыкальных инструментов, но и как средство общения; помогает формированию музыкального вкуса и слушательской культуры. Развивает творческие и коммуникативные качества учащихся. | + | Проект способствует популяризации Африканских барабанов не только как музыкальных инструментов, но и как средство общения; помогает формированию музыкального вкуса и слушательской культуры. Развивает творческие и коммуникативные качества учащихся. В ходе реализации проекта осуществляются межпредметные связи с такими науками как история, культурология,биология. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия от 11:34, 15 апреля 2012
Автор проекта
Название проекта
Магия ритма.
Предмет, класс
Дети и подростки 8-18 лет и все те, кого интересуют Африканские барабаны.Проект предназначен для проведения уроков музыки в общеобразовательных школах, занятия в кружках и музыкальных студиях.
Краткая аннотация проекта
Проект способствует популяризации Африканских барабанов не только как музыкальных инструментов, но и как средство общения; помогает формированию музыкального вкуса и слушательской культуры. Развивает творческие и коммуникативные качества учащихся. В ходе реализации проекта осуществляются межпредметные связи с такими науками как история, культурология,биология.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А почему, собственно, барабаны?
Проблемные вопросы
1.Музыкальная культура Африки,чем она примечательна?
2.Значение барабанов для африканцев?
3.Разновидности музыкальных Африканских барабанов?
Учебные вопросы
1.Что такое ритм?
2.Какие ритмы используют африканцы в своей повседневной жизни?
3.«Исцеляющий барабан» кто он?
4.Влияние ритма на организм человека?
Этапы проекта
До работы над проектом (1 академический час):
• Изучение интереса к выполнению проекта;
• Анализ владения компьютером.
1 этап: Вводное занятие на тему "История Этнической музыки" (1 академический час).
2 этап: Проектирование (планирование).
3 этап: Поиск информации; самостоятельная работа учащихся (4 академических часа).
4 этап: Промежуточный контроль по теме "История Этнической музыки".
5 этап: Защита проектов; презентация работ учащихся (1 академический час).
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://ethnic.com.ua/articles/46
http://www.channelingstudio.ru/school.shtml
http://gurucity.ru/napravlenia/etnicheskaja_muzyka.htm
http://ethnic.com.ua/articles/28
http://africana.ru/konkurs/raboti/Kortukov/music.htm
http://www.oim.ru/reader@nomer=200.asp
http://ru.wikipedia.org/wiki/Этническая_музыка
http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/muzyka/AFRIKANSKAYA_MUZIKA.html?page=0,0