Обсуждение:Портфолио проекта "Кошки наши лучшие друзья": различия между версиями
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Вопрос, направляющие проект == | == Вопрос, направляющие проект == | ||
| − | + | '''Основополагающий вопрос''' <br> | |
| − | |||
Почему кошка гуляет сама по себе?<br> | Почему кошка гуляет сама по себе?<br> | ||
| − | + | '''Проблемные вопросы'''<br> | |
| − | |||
1.Кто были предки домашней кошки?<br> | 1.Кто были предки домашней кошки?<br> | ||
2.Почему существует так много пород кошек?<br> | 2.Почему существует так много пород кошек?<br> | ||
| Строка 22: | Строка 20: | ||
4.Какие кошки стали домашними любимцами?<br> | 4.Какие кошки стали домашними любимцами?<br> | ||
| − | + | '''Учебные вопросы'''<br> | |
1.Кто считается дальним предком домашней кошки?<br> | 1.Кто считается дальним предком домашней кошки?<br> | ||
2.В какой стране кошку считали священным животным?<br> | 2.В какой стране кошку считали священным животным?<br> | ||
Версия от 10:07, 22 сентября 2012
Автор проекта
Татьяна Самборецкая
Предмет, класс
Окружающий мир,1-4 классы.
Аннотация проекта
Учебный проект предназначен для учащихся 1-4 классов и нацелен на формирование универсальных учебных действия по теме "Семейство кошачьи. Домашние кошки". При выполнении проекта школьники изучают историю одомашнивания кошки, многообразие пород кошек, выясняют, что знают их одноклассники о своих питомцах (кошках), осознают необходимость заботы и бережного отношения к ним.
Вопрос, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему кошка гуляет сама по себе?
Проблемные вопросы
1.Кто были предки домашней кошки?
2.Почему существует так много пород кошек?
3.Откуда произошло слово "кошка"?
4.Какие кошки стали домашними любимцами?
Учебные вопросы
1.Кто считается дальним предком домашней кошки?
2.В какой стране кошку считали священным животным?
3.Какие породы кошек вы знаете?
4.Знаешь ли ты породу своей кошки?
План проведения проекта
1. Информационный поиск по заданной теме (школьная библиотека, Интернет).
2. Систематизация материала. Оформление результатов поиска.
3. Подготовлена презентация «Домашние кошки», из которой школьники могут узнать об истории домашней кошки и многообразии пород.
4. Провести наблюдение за своими кошками, узнать об особенностям их пород, составить рассказ, проиллюстрировать его фотографиями.
5. Составление анкеты.
6. Анкетирование одноклассников с целью узнать, что знают ребята о своих домашних питомцах. Обработка данных.
7. Подбор заданий (логические задания, загадки, пословицы и др.) для проведения внеклассного мероприятия на параллели с использованием возможностей интерактивной доски.
