Портфолио проекта: "Безопасная дорога": различия между версиями
AndrE(91) (обсуждение | вклад) |
AndrE(91) (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
К участию в проекте приглашаются команды обучающихся общеобразовательных учреждений Омской области. | К участию в проекте приглашаются команды обучающихся общеобразовательных учреждений Омской области. | ||
| − | == Этапы проекта == | + | == Этапы проекта == |
| + | № Период Название этапа Краткое содержание | ||
| + | 1 13.02.12 19.02.12 1. «Разрешите представиться» Оформление главной страницы сайта команды в форме визитки;распределение ролей в команде | ||
| + | 2 20.02.12 29.02.12 | ||
| + | 2. «Все работы хороши, выбирай на вкус, или Этап сбора информации, анализа» Проведение исследования и составление списка самых востребованных профессий. | ||
| + | 3 01.03.12 05.03.12 | ||
| + | 3. «Я в рабочие пойду, пусть меня научат, или Этап исследования, обобщения и публикации результатов» Описание выбранной профессии, выявление учебных заведения города, профессию, выявление организаций, составление резюме, проведение интервью, публикация на сайте. | ||
| + | 4 06.03.12 18.03.12 4. «Всем, всем, всем и каждому скажу, по секрету расскажу, или Этап информирования общественности, апробация результатов» Создание и публикация интерактивной карты, создание презентации, проведение агитации, создание и публикация, создание и раздача флаеров. | ||
| + | 5 19.03.12 23.03.12 5. Рефлексия, подведение итогов Рефлексия участников команд по итогам проектной деятельности | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия от 09:06, 18 марта 2012
Автор проекта
Быкова Светлана Витальевна, Богомолова Марина Викторовна
Название проекта
Мир профессий
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Проектно-исследовательская деятельность команд, в рамках работы над проектом, направлена на повышение интереса обучаемых к вопросу выбора будущей профессии. Акцент проектной деятельности направлен на исследование, анализ полученных данных и составление списка самых востребованных профессий в городе проживания команд участниц. В рамках работы над проектом предполагается совместная очная и сетевая деятельность обучающихся, родителей и педагогов, в ходе которой участникам предстоит выбрать, изучить и описать одну, наиболее интересную, востребованную и престижную профессию, обосновать свой выбор и разместить все результаты на сайте проекта. В рамках презентационного этапа участникам предстоит подготовить презентационный материал и доклад о результатах своего исследования. Провести презентацию на аудитории своих сверстников и получить отзывы. К участию в проекте приглашаются команды обучающихся общеобразовательных учреждений Омской области.
Этапы проекта
№ Период Название этапа Краткое содержание 1 13.02.12 19.02.12 1. «Разрешите представиться» Оформление главной страницы сайта команды в форме визитки;распределение ролей в команде 2 20.02.12 29.02.12
2. «Все работы хороши, выбирай на вкус, или Этап сбора информации, анализа» Проведение исследования и составление списка самых востребованных профессий.
3 01.03.12 05.03.12
3. «Я в рабочие пойду, пусть меня научат, или Этап исследования, обобщения и публикации результатов» Описание выбранной профессии, выявление учебных заведения города, профессию, выявление организаций, составление резюме, проведение интервью, публикация на сайте.
4 06.03.12 18.03.12 4. «Всем, всем, всем и каждому скажу, по секрету расскажу, или Этап информирования общественности, апробация результатов» Создание и публикация интерактивной карты, создание презентации, проведение агитации, создание и публикация, создание и раздача флаеров. 5 19.03.12 23.03.12 5. Рефлексия, подведение итогов Рефлексия участников команд по итогам проектной деятельности
