Портфолио проекта: Играть или не играть?: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуЯна Лаца (обсуждение | вклад) |
Яна Лаца (обсуждение | вклад) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
+ | |||
+ | Урок французского языка, 8 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == |
Версия от 11:02, 5 марта 2012
Автор проекта
Название проекта
Предмет, класс
Урок французского языка, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. В этом заинтересованы и родители учащихся. Но подчас и учителям, и родителям приходится с сожалением констатировать: «не хочет учиться», «мог бы прекрасно заниматься, а желания нет». В этих случаях мы встречаемся с тем, что у ученика не сформировались потребности в знаниях, нет интереса к учению. Задача учителя – таким образом преподнести обучающий процесс, чтобы ученик захотел изучать предмет и стремился понимать его. Одним из основных стимулов к обучению является игра.