Елена Валериевна: различия между версиями
(Новая страница: «ФИО:Плотникова Елена Валериевна Город:Омск Образование:ОМГПУ,2 курс з.о. факультета психо...») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | '''Изображение'''[[я]] | |
− | + | '''ФИО''':Плотникова Елена Валериевна | |
− | + | '''Город:'''Омск | |
− | + | '''Образование''':ОМГПУ,2 курс з.о. факультета психологии и педагогики | |
− | |||
− | + | '''Участник''':Практическая психология в образовании 2 курс, заочники,Плотникова Елена,Профиль проекта"ЭУК" __________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
− | Задачи | + | == ЭУК == |
+ | |||
+ | |||
+ | '''Система коррекционно-развивающих занятий для старших дошкольников и младших школьников''' | ||
+ | |||
+ | '''Задачи''': | ||
1.Формировать у ребенка умение оперировать сенсорными эталонами. | 1.Формировать у ребенка умение оперировать сенсорными эталонами. | ||
Строка 17: | Строка 21: | ||
− | Дидактический материал | + | '''Дидактический материал''' |
− | |||
− | |||
+ | Карточки [http://www.example.com дидактический материал] | ||
− | Контроль | + | '''Контроль''' |
− | Задание: | + | ''Задание:'' |
Подбери снеговикам головные уборы.В пустых квадратиках поставь номера. | Подбери снеговикам головные уборы.В пустых квадратиках поставь номера. | ||
− | Вопросы к ребенку: | + | ''Вопросы к ребенку:'' |
1.Чем отличаются снеговики друг от друга? (Размером, величиной; один больше, другой меньше и т.д.) 2.Чем отличаются шапочки? (Ответ такой же.) 3.Как ты думаешь, можно ли надеть самую большую шапочку на самого маленького снеговика? (Нет, потому что она будет ему велика.) 4.Наденет ли самый большой снеговик самую маленькую шапочку? (Тоже нет, потому что она ему будет мала.) | 1.Чем отличаются снеговики друг от друга? (Размером, величиной; один больше, другой меньше и т.д.) 2.Чем отличаются шапочки? (Ответ такой же.) 3.Как ты думаешь, можно ли надеть самую большую шапочку на самого маленького снеговика? (Нет, потому что она будет ему велика.) 4.Наденет ли самый большой снеговик самую маленькую шапочку? (Тоже нет, потому что она ему будет мала.) | ||
− | Ответ: 2, 3, 1. | + | ''Ответ:'' 2, 3, 1. |
− | Используемые ресурсы | + | '''Используемые ресурсы |
Л. В. Кузнецова.Основы специальной психологии. | Л. В. Кузнецова.Основы специальной психологии. | ||
+ | ''' |
Версия от 10:26, 15 марта 2011
Изображениея
ФИО:Плотникова Елена Валериевна
Город:Омск
Образование:ОМГПУ,2 курс з.о. факультета психологии и педагогики
Участник:Практическая психология в образовании 2 курс, заочники,Плотникова Елена,Профиль проекта"ЭУК" __________________________________________________________________________________________________________________________________
ЭУК
Система коррекционно-развивающих занятий для старших дошкольников и младших школьников
Задачи:
1.Формировать у ребенка умение оперировать сенсорными эталонами.
2.Продолжать знакомить детей с понятием "величина"
Дидактический материал
Карточки дидактический материал
Контроль
Задание:
Подбери снеговикам головные уборы.В пустых квадратиках поставь номера.
Вопросы к ребенку:
1.Чем отличаются снеговики друг от друга? (Размером, величиной; один больше, другой меньше и т.д.) 2.Чем отличаются шапочки? (Ответ такой же.) 3.Как ты думаешь, можно ли надеть самую большую шапочку на самого маленького снеговика? (Нет, потому что она будет ему велика.) 4.Наденет ли самый большой снеговик самую маленькую шапочку? (Тоже нет, потому что она ему будет мала.)
Ответ: 2, 3, 1.
Используемые ресурсы
Л. В. Кузнецова.Основы специальной психологии.