Участник:Гребенюк Дарья

Учебный проект: Современные технологии в нашей жизни

Координатор проекта

Толстых Олеся Михайловна

Автор проекта

Гребенюк Дарья Леонидовна, Шляков Антон Сергеевич

Город Омск

Основной вид деятельности студенты

Омский Государственный Педагогический Университет

Образование полное среднее

e-mail grb747@inbox.ru

Предмет, класс

Английский язык, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В наше время современным детям, воспринимающим мобильный телефон как часть тела человека, очень сложно представить что, относительно недавно, мобильной связи, в том виде, в котором она есть сейчас, вообще не было, современным детям сложно представить что раньше не было интернета, для современных детей все версии Windows до Windows XP кажутся древностью из далекого прошлого, современные дети смутно понимают что из себя представляет кассетный магнитофон и, также, современные дети зачастую не знают как пользоваться телефоном с дисковым номеронабирателем - такие телефоны вызывают у них глубокое недоумение. Одна из основных проблема это проблема, связанная с высоким распространением интернета и широкими возможностями в нем. В интернете можно делать практически все, не выходя из дома, это: смотреть фильмы, скачивать музыку, играть в игры, зарабатывать, общаться. Сейчас уже сложно представить нашу жизнь без сети интернет.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Modern technology: is it good or bad?

Проблемные вопросы:

1. Why did people start creating technology?

2. Why do we need technology?

3. How dependent are you on modern technology?

4. What kind of modern and unique technology are likely to be used in the future?

5. How these kinds of technology can change man's life?

План проведения проекта

1. Этап работы над проектом - подготовка (1 занятие)

Содержание работы - формирование группы,определение целей

Деятельность учащихся - обсуждение проекта с учителем

Деятельность учителя - мотивирует учащихся, контролирует деятельность учащихся

2. Этап работы над проектом - Планирование (1 занятие)

Содержание работы - 1)определение источников информации 2)способы сбора информации 3)распределение обязанностей между участниками команды.

Деятельность учащихся - формируют задачи,вырабатывают план работы

Деятельность учителя - предлагает идеи,контролирует деятельность учащихся

3. Этап работы над проектом - исследование (2 занятия)

Содержание работы - обработка информации. выбор лучших вариантов

Деятельность учащихся - выполняют исследования

Деятельность учителя - руководит деятельностью учащихся

4. Этап работы над проектом - формулирование результатов (1 занятие)

Содержание работы - анализ информации, определение выводов

Деятельность учащихся - работают над проектом

Деятельность учителя - осуществляет консультацию учащимся

5. Этап работы над проектом - защита проекта (1 занятие)

Содержание работы - подготовка доклада.

Деятельность учащихся - коллективный самоанализ проекта

Деятельность учителя - слушает, направляет процесс анализа работы

6. Этап работы над проектом - оценка результатов (1 занятие)

Содержание работы - анализ достигнутых результатов, выявление неудач

Деятельность учащихся - коллективное обсуждение

Деятельность учителя - оценивает способности учащихся, качество выполненной работы

Пример продукта проектной деятельности учащихся Презентация

Цель

Гипотеза

Задачи

Ход исследования

Результаты исследования

Материалы по сопровождению и итоговому оцениванию