Портфолио проекта Язык4: различия между версиями
| Строка 58: | Строка 58: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1zhTssg5P1zdfl2ycDloVyLYWcflaw-x9Wf383wl3MhE/edit?hl=ru] | [https://docs.google.com/document/d/1zhTssg5P1zdfl2ycDloVyLYWcflaw-x9Wf383wl3MhE/edit?hl=ru] | ||
| − | == | + | == Проекты с аналогичной тематикой == |
| − | + | Портфолио проекта Язык2 | |
[http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA2] | [http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA2] | ||
Я Ð±Ñ ÑÑÑÑкий вÑÑÑил | Я Ð±Ñ ÑÑÑÑкий вÑÑÑил | ||
Версия от 08:40, 17 ноября 2011
План реализации проекта
[1] Подготовительный этап.
1. Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители. 2. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке. 3. Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы. 4. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам. 5. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе. 6. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом. 7. Обсудить необходимое оборудование с лаборантом компьютерного класса. 8. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки. 9. Подготовить веб-сайт или ВикиВики, где будут работать ученики.
Основной этап.
1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы. 2. Провести инструктаж по технике безопасности. 3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся. 4. Разработать план действия каждого участника проекта. 5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение практических работ. 6. Сфотографировать учащихся за работой. 7. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов. 8. Оценить проделанную работу.
Заключительный этап.
1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма. 2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице. 3. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту. 4. Наградить наиболее отличившихся учащихся.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
1 Сторона буклета [3]
2 Сторона буклета [4]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ [8]
Примеры работ учеников
Примеры работ учащихся [9] Дидактический материал [10]
Проекты с аналогичной тематикой
Портфолио проекта Язык2 [11] Я Ð±Ñ ÑÑÑÑкий вÑÑÑил [12] ÐÐ°Ñ Ð´Ð°Ñ Ð±ÐµÑÑеннÑй - ÑеÑÑ [13]
