Портфолио проекта Язык4: различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) |
Wiki (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | ==План реализации проекта== |
[https://docs.google.com/document/d/1d32cJmrtnRAjd4ABTeQI3ugBhBfJsxYxgXzGar1LqzY/edit?hl=ru] | [https://docs.google.com/document/d/1d32cJmrtnRAjd4ABTeQI3ugBhBfJsxYxgXzGar1LqzY/edit?hl=ru] | ||
| − | 1. | + | '''Подготовительный этап.''' |
| − | 2. | + | 1. Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители. |
| − | 3. | + | 2. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке. |
| − | 4. | + | 3. Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы. |
| − | 5. | + | 4. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам. |
| − | 6. | + | 5. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе. |
| − | 7. | + | 6. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом. |
| − | 8. | + | 7. Обсудить необходимое оборудование с лаборантом компьютерного класса. |
| − | 9. | + | 8. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки. |
| − | + | 9. Подготовить веб-сайт или ВикиВики, где будут работать ученики. | |
| − | + | '''Основной этап.''' | |
| − | 1. | + | 1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы. |
| − | 2. | + | 2. Провести инструктаж по технике безопасности. |
| − | 3. | + | 3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся. |
| − | 4. | + | 4. Разработать план действия каждого участника проекта. |
| − | 5. | + | 5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение практических работ. 6. Сфотографировать учащихся за работой. |
| − | 6. | + | 7. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов. |
| − | 7. | + | 8. Оценить проделанную работу. |
| − | 8. | + | '''Заключительный этап.''' |
| − | + | 1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма. | |
| − | + | 2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице. | |
| − | 1. | + | 3. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту. |
| − | 2. | + | 4. Наградить наиболее отличившихся учащихся. |
| − | 3. | ||
| − | 4. | ||
== ÐизиÑÐ½Ð°Ñ ÐºÐ°ÑÑоÑка пÑоекÑа == | == ÐизиÑÐ½Ð°Ñ ÐºÐ°ÑÑоÑка пÑоекÑа == | ||
Версия от 07:02, 17 ноября 2011
План реализации проекта
[1] Подготовительный этап. 1. Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители. 2. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке. 3. Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы. 4. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам. 5. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе. 6. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом. 7. Обсудить необходимое оборудование с лаборантом компьютерного класса. 8. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки. 9. Подготовить веб-сайт или ВикиВики, где будут работать ученики. Основной этап. 1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы. 2. Провести инструктаж по технике безопасности. 3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся. 4. Разработать план действия каждого участника проекта. 5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение практических работ. 6. Сфотографировать учащихся за работой. 7. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов. 8. Оценить проделанную работу. Заключительный этап. 1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма. 2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице. 3. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту. 4. Наградить наиболее отличившихся учащихся.
ÐизиÑÐ½Ð°Ñ ÐºÐ°ÑÑоÑка пÑоекÑа
ÐÑбликаÑÐ¸Ñ ÑÑиÑелÑ
1 ÑÑоÑона пÑбликаÑии [3]
2 ÑÑоÑона пÑбликаÑии [4]
ÐÑезенÑаÑÐ¸Ñ ÑÑиÑÐµÐ»Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²ÑÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑедÑÑавлений и инÑеÑеÑов ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ
ÐÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¿ÑодÑкÑа пÑоекÑной деÑÑелÑноÑÑи ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ
ÐаÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ñ Ð¿Ð¾ ÑоÑмиÑÑÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¸ иÑÐ¾Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ð¼Ñ Ð¾ÑениваниÑ
ÐаÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ñ Ð¿Ð¾ ÑопÑÐ¾Ð²Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ поддеÑжке пÑоекÑной деÑÑелÑноÑÑи
ÐÑезенÑаÑÐ¸Ñ Ðº обобÑаÑÑÐµÐ¼Ñ ÑÑÐ¾ÐºÑ [8]
ÐолезнÑе ÑеÑÑÑÑÑ
ÐÑÐ¸Ð¼ÐµÑ ÑабоÑÑ ÑÑаÑегоÑÑ [9] ÐидакÑиÑеÑкие маÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ñ [10]
ÐÑоекÑÑ Ñ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñной ÑемаÑикой
ÐÑиÑаÑÑие - ÑамоÑÑоÑÑелÑÐ½Ð°Ñ Ð»Ð¸ ÑаÑÑÑ ÑеÑи? [11] Я Ð±Ñ ÑÑÑÑкий вÑÑÑил [12] ÐÐ°Ñ Ð´Ð°Ñ Ð±ÐµÑÑеннÑй - ÑеÑÑ [13]
