Портфолио проекта Язык4: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
5IouxS  <a href="http://jbsotumeagne.com/">jbsotumeagne</a>, [url=http://dxcnmvzpckbd.com/]dxcnmvzpckbd[/url], [link=http://zrjhijjjkphk.com/]zrjhijjjkphk[/link], http://frkvvdpypxwi.com/
 
 
http://www.buyambiennorx.org#44660 buy cheap ambien - order ambien cheap online http://www.buybestdiazepam.com#98953 buy valium amex - buy real valium online http://www.xanax-purchase.net#71516 xanax - cheap xanax http://www.buytramadolpain.com#70103 buy tramadol online legally - buy tramadol cod available
 
 
http://www.buyambiennorx.org#22789 buying generic ambien - buy ambien online http://www.buybestdiazepam.com#54290 buy valium in uk - buy valium worldwide http://www.xanax-purchase.net#20956 how to buy xanax no prescription - buy xanax online doctor prescription http://www.buytramadolpain.com#47282 buy tramadol overnight - tramadol online overnight cod
 
 
 
==План проведения проекта==  
 
==План проведения проекта==  
 
[https://docs.google.com/document/d/1d32cJmrtnRAjd4ABTeQI3ugBhBfJsxYxgXzGar1LqzY/edit?hl=ru]
 
[https://docs.google.com/document/d/1d32cJmrtnRAjd4ABTeQI3ugBhBfJsxYxgXzGar1LqzY/edit?hl=ru]

Версия от 07:00, 17 ноября 2011

План проведения проекта

[1] 1. Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители. 2. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке. 3. Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы. 4. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам. 5. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе. 6. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом. 7. Обсудить необходимое оборудование с лаборантом компьютерного класса. 8. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки. 9. Подготовить веб-сайт или ВикиВики, где будут работать ученики.

Основной этап. 1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы. 2. Провести инструктаж по технике безопасности. 3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся. 4. Разработать план действия каждого участника проекта. 5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение практических работ. 6. Сфотографировать учащихся за работой. 7. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов. 8. Оценить проделанную работу.

Заключительный этап. 1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма. 2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице. 3. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту. 4. Наградить наиболее отличившихся учащихся.

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

1 сторона публикации [3]

2 сторона публикации [4]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[5]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[6]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[7]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Презентация к обобщающему уроку [8]

Полезные ресурсы

Пример работы учащегося [9] Дидактические материалы [10]

Проекты с аналогичной тематикой

Причастие - самостоятельная ли часть речи? [11] Я бы русский выучил [12] Наш дар бесценный - речь [13]

Другие документы

[14]