Портфолио проекта Математика5: различия между версиями
Строка 64: | Строка 64: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия от 02:26, 28 сентября 2011
Авторы проекта
Ефимов Владимир
Предмет, класс
Геометрия, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Очень часто у школьников создается впечатление, что математика является достаточно скучным предметом, далеким от окружающей действительности. Более того, они считают, что математика никак не связана с природой, анатомией, явлениями погоды, с музыкой и многими другими гранями нашего мира. Данный проект позволяет по-новому взглянуть на мир, математики связав его с окружающей действительностью через знакомство с золотым сечением.
Основополагающий вопрос
Почему золотое сечение считается волшебной пропорцией?
Проблемные вопросы
Что такое золотое сечение?
Есть ли в природе золотое сечение?
Где используется легендарная пропорция?
Чем полезно золотое соотношение?
Как самому получить золотую пропорцию?
Учебные вопросы
Что такое золотое сечение?
Есть ли в природе золотое сечение?
Где используется легендарная пропорция?
Чем полезно золотое соотношение?
Как самому получить золотую пропорцию?
План проведения проекта
[[1]]
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
организационная презентация [3]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация [4]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
По итогам проделанной работы будет проведена итоговая работа, в которой учащиеся в игровой форме смогут показать свои знания и сравнить их со знаниями своих сверстников.
Дополнительные материалы по проектной деятельности
Полезные ресурсы
Математический справочник формул [7] Викиучебник по комплексным числам [8] Графическое представление http://fractbifur.narod.ru/html/index1.html