Участник:Павленок Александра Николаевна, Эрнст Александра Викторовна.

Авторы проекта

Костина Юлия Владимировна, Оглоблечев Павел Евгеньевич литература, 5 класс

Учебная тема проекта

Азы литературы

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос

Как научиться правильно определить жанр литературы?

Дидактические цели

1) Познакомить школьников с современным состоянием орфоэпической нормы.

2) Доказать необходимость нормированности в языке, в произношении, в частности

Учебные вопросы

1) Что означает термин литературный жанр?

2) К чему стоит обратиться при рассмотрение жанров?

3) Как представлена жанровая сущность в работах Бахтина?

4) Как соотносятся друг с другом традиционные жанры?

5) Как связаны жанры литературы с внехудожественной реальностью?

План проведения проекта

[1]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

Мы предлагаем Вам

-узнать что такое "реформа"
-погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка,
-подробнее узнать о проблемах современной реформы,
-проверить  себя, друзей и родных на правильность произношения слов

[3]

[4]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?

[5]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Реформа 2009 года

[6]

Материалы итоговому оцениванию

Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.

[7]

Полезные ресурсы

Интернет ресурсы [8]

Проекты с аналогичной тематикой

[9]

Другие документы

[10] [11]