Гео42: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 41: | Строка 41: | ||
== '''Визитная карточка проекта''' == | == '''Визитная карточка проекта''' == | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1oiCsSefgf71HeBI4nXLxiied5-bEPkZIPhnk9hJJBKM/edit?hl=ru] | ||
== '''Публикация учителя''' == | == '''Публикация учителя''' == | ||
| − | + | [] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся''' == | == '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся''' == | ||
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B6uIDjdL3FX0NTcxMzcwYjgtODhkOC00MjQzLWI0ZmYtYThjYzE4N2M0MDIw&hl=ru] |
== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' == | == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' == | ||
| − | + | Статья [https://docs.google.com/document/d/1-LCiNY6n1stWCraWS0B6uQ_bt76qz8NiSYOoBNQqhnM/edit?hl=ru] | |
| − | + | ||
| + | Презентация [https://docs.google.com/leaf?id=0B6uIDjdL3FX0ZTY2ZmIzNzktYzE0MC00NGI5LWE4NWItYzYxMjhmYzIyOWM1&hl=ru] | ||
== '''Материалы итоговому оцениванию''' == | == '''Материалы итоговому оцениванию''' == | ||
| Строка 73: | Строка 68: | ||
3) Презентации. | 3) Презентации. | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1hi1cMAK9ESLFY7tp6V5gvgtL4oVMvwIKUxhzmA_Ulk8/edit?hl=ru] |
== '''Полезные ресурсы''' == | == '''Полезные ресурсы''' == | ||
Интернет ресурсы | Интернет ресурсы | ||
[http://www.traktat.com/language/book/lexgraf/orfep.php] | [http://www.traktat.com/language/book/lexgraf/orfep.php] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия от 22:21, 16 июня 2011
Авторы проекта
Тикие Кристина Владиславовна. Фролова Оксана Николаевна.
Учебная тема проекта
Тайна озер Омской области
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопрос
Вы знаете что - нибудь об озерах Омской области?
Дидактические цели
1) Познакомить учащихся с природой Омской области.
2) Углубить знания учащихся в области изучения озер Омской области.
3) Обратить внимание учащихся на лечебные свойства озер.
Учебные вопросы
1) Что такое озеро?
2) Какие вы знаете озера Омской области?
3) Можете ли вы рассказать легенды об озерах Омской области?
4) Что вы знаете о лечебных свойствах озер?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
[]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Статья [4]
Презентация [5]
Материалы итоговому оцениванию
Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.
Полезные ресурсы
Интернет ресурсы [7]
