Участник:Мариэлла Пахомова: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 59: Строка 59:
 
Мы предлагаем Вам
 
Мы предлагаем Вам
  
  -узнать что такое "реформа"
+
-сформировать теоретический аппарат и систему взглядов в рассмотрении вопросов современного мирового сотрудничества,
  -погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка,
+
-познакомиться с глобальным, политическим, экономическим и культурным сообществом, деятельностью организаций как участников международных отношений.
  -подробнее узнать о проблемах современной реформы,
 
-проверить  себя, друзей и родных на правильность произношения слов
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0BMAD1TjwLPMDg3NWRmNTgtZjljNi00OGVmLTgzMmMtOGIzNDdkZjAxN2Yy&hl=en_US]
 
 
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0BMAD1TjwLPMGE1NjU1YzMtZjA5NC00MWMzLTk4YjUtNTYyYmE2NjgyMTlm&hl=en_US]
 
  
 
== '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся''' ==
 
== '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся''' ==

Версия от 03:32, 15 июня 2011

ФИО: Пахомова Мариэлла Владимировна

Город: Омск

Образование: ОмГПУ

Факультет: географический

Специальность: география и БЖ

Участник тренинга: Учебная практика по информационным технологиям (География и основы безопасности жизнедеятельности)

Портфолио проекта: МЕЖДУНАРОДНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Авторы проекта

Пахомова Мариэлла Владимировна

Горленко Юлия Юрьевна

10 - 11 класс

Учебная тема проекта

Глобальное значение международной интеграции

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос

Каково влияние международной интеграции на политической карте мира?

Дидактические цели

1) Познакомить школьников с современными процессами международной интеграции

2) Доказать важность международных организаций в жизни отдельных стран

Учебные вопросы

1) Что такое интеграция?

2) Что такое международная организация?

3) Что ты знаешь о современном мировом сотрудничестве?

4) Знаешь ли ты о наиболее значимых международных объединениях?

План проведения проекта

[1]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

Мы предлагаем Вам

-сформировать теоретический аппарат и систему взглядов в рассмотрении вопросов современного мирового сотрудничества, -познакомиться с глобальным, политическим, экономическим и культурным сообществом, деятельностью организаций как участников международных отношений.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?

[3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Реформа 2009 года

[4]

Материалы итоговому оцениванию

Как будет оцениваться деятельность учащихся?

1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию);

2) Индивидуальные задания учащихся;

3) Презентации;

4) Творческие и проектные работы.

Полезные ресурсы

Интернет ресурсы

Библиотека "Полка букиниста" [5]

AYP.ru.PORTAL [6]

Проекты с аналогичной тематикой

[7]

Другие документы

[8] [9]