Гео42: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску (Новая страница: «== '''Авторы проекта''' == Тике Кристина Владиславовна, Фролова Оксана Николаевна == '''Учебна...») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== '''Авторы проекта''' == | == '''Авторы проекта''' == | ||
− | + | Тикие Кристина Владиславовна, Фролова Оксана Николаевна | |
Версия от 17:32, 14 июня 2011
Авторы проекта
Тикие Кристина Владиславовна, Фролова Оксана Николаевна
Учебная тема проекта
Современные орфографические нормы русского языка
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопрос
Зачем нужно правильно говорить?
Дидактические цели
1) Познакомить школьников с современным состоянием орфоэпической нормы.
2) Доказать необходимость нормированности в языке, в произношении, в частности
Учебные вопросы
1) Что такое реформа?
2) Что такое языковая реформа?
3) Что ты знаешь о реформировании русского языка?
4) Знаешь ли ты о последней реформе русского языка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Мы предлагаем Вам
-узнать что такое "реформа" -погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка, -подробнее узнать о проблемах современной реформы, -проверить себя, друзей и родных на правильность произношения слов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Реформа 2009 года
[6]
Материалы итоговому оцениванию
Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.
Полезные ресурсы
Интернет ресурсы [8]