Участник:Леухина Надежда: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 13: Строка 13:
 
Портфолио проекта: Геологическое строение Земли
 
Портфолио проекта: Геологическое строение Земли
  
Содержание
+
'''Содержание'''
[[убрать]]
+
[[[убрать]]]
  
 
     1 Авторы проекта
 
     1 Авторы проекта
Строка 33: Строка 33:
 
     12 Другие документы
 
     12 Другие документы
  
[[править]] '''Авторы проекта'''
+
'''Авторы проекта'''                                                                                                 [[[править]]]
  
Стадник Анжелика Юрьевна
+
Леухина Надежда Николаевна, Гилязетдинова Алина Фанзировна, Костюченко Ирина Викторовна
  
[[править]] '''Учебная тема проекта'''
+
'''Учебная тема проекта'''
  
Памятники природы Республики Башкортостан
 
  
[[править]] '''Краткая аннотация проекта'''
 
  
В ходе изучения литературы и других источников рассматриваются законодательные акты, регламентирующие статус особо охраняемых природных территорий, их задачи и значение для природы и человека. Учащиеся знакомятся с разнообразием ООПТ России,в частности Республики Башкортостан, выявляют разнообразие памятников природы Башкирии, обозначают редких животных и растения. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте. В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что «Организация особо охраняемых природных территорий – необходимое условие сохранения биологического разнообразия и существования биосферы в целом. Человек как биосоциальный вид, должен прекратить «покорять» природу, он должен жить с ней в гармонии».
+
'''Краткая аннотация проекта'''
  
 +
                                                                                                                      [[[править]]]
  
  
[[править]] '''Основополагающий вопрос'''
 
  
Как сохранить жизнь на Земле?
+
'''Основополагающий вопрос'''
  
[[править]] '''Проблемные вопросы'''
+
                                                                                                                      [[[править]]]
  
1. Что такое особо охраняемые природные территории (ООПТ)?
 
  
2. Какие виды ООПТ существуют, в частности памятников природы?
 
  
3. Какие законодательные акты регламентируют природоохранную деятельность?
+
'''Проблемные вопросы'''
  
4. Что мы можем сделать для охраны природы?
+
                                                                                                                      [[[править]]]
  
[[править]] '''Дидактические цели'''
 
  
1) Познакомить школьников с современным состоянием орфоэпической нормы.
 
  
2) Доказать необходимость нормированности в языке, в произношении, в частности
 
[править] Учебные вопросы
 
  
1. Закон РФ «Об особо охраняемых природных территориях», законодательные акты Республики Башкортостан по охране природы.
+
'''Дидактические цели'''
  
2. Виды памятников природы, цели их создания, функции.
+
                                                                                                                      [[[править]]]
  
3. Памятники природы Республики Башкортостан: географическое положение, история создания, животный мир.
 
  
4. Правила проведения социологического опроса.
+
''' План проведения проекта'''
[править] План проведения проекта
 
  
1.Подготовительный этап: - изучить интересы и представления учащихся по проблеме;- создание презентации учителя.
+
                                                                                                                      [[[править]]]
  
2. Проведение социологического опроса.
 
  
3. Изучение и анализ источников и литературы
+
'''Визитная карточка проекта'''
  
4. Оформление и представление результатов исследования
+
                                                                                                                      [[[править]]]
[править] Визитная карточка проекта
+
[1]
 +
'''Публикация учителя'''
  
[1]
+
                                                                                                                      [[[править]]]
[[править]] '''Публикация учителя'''
 
  
Мы предлагаем Вам
 
  
-узнать что такое "реформа"
 
-погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка,
 
-подробнее узнать о проблемах современной реформы,
 
-проверить  себя, друзей и родных на правильность произношения слов
 
  
 
[2]
 
[2]
  
 
[3]
 
[3]
[[править]] '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''
+
'''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''
  
Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?
+
                                                                                                                      [[[править]]]
  
 
[4]
 
[4]
[[править]] '''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''
+
'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''
 +
 
 +
                                                                                                                      [[[править]]]
 +
 
  
Реформа 2009 года
 
  
 
[5]
 
[5]
  
[[править]] '''Материалы итоговому оцениванию'''
+
'''Материалы итоговому оцениванию'''
 +
 
 +
                                                                                                                      [[[править]]]
  
Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.
 
  
 
[6]
 
[6]
[[править]] '''Полезные ресурсы'''
+
'''Полезные ресурсы'''
 +
 
 +
                                                                                                                      [[[править]]]
  
 
Интернет ресурсы [7]
 
Интернет ресурсы [7]
  
[[править]] '''Проекты с аналогичной тематикой'''
+
'''Проекты с аналогичной тематикой'''
  
 +
                                                                                                                                                                                                                                                          [[[править]]]
 
[8]
 
[8]
[[править]] '''Другие документы'''
+
'''Другие документы'''
 +
 
 +
                                                                                                                      [[[править]]]
  
 
[9] [10]
 
[9] [10]
 
Категории: Проекты | V10.0
 
Категории: Проекты | V10.0

Версия от 13:13, 14 июня 2011

ФИО: Леухина Надежда Николаевна

Город: Омск

Образование: ОмГПУ

Факультет: Географический

Специальность: География и БЖ

Участник тренинга: Учебная практика по информационным технологиям (География и основы безопасности жизнедеятельности)

Портфолио проекта: Геологическое строение Земли

Содержание [[[убрать]]]

   1 Авторы проекта
   2 Учебная тема проекта
   3 Краткая аннотация проекта
       3.1 Основополагающий вопрос
       3.2 Проблемные вопросы
       3.3 Дидактические цели
       3.4 Учебные вопросы
   4 План проведения проекта
   5 Визитная карточка проекта
   6 Публикация учителя
   7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
   8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
   9 Материалы итоговому оцениванию
   10 Полезные ресурсы
   11 Проекты с аналогичной тематикой
   12 Другие документы
Авторы проекта                                                                                                  [[[править]]]

Леухина Надежда Николаевна, Гилязетдинова Алина Фанзировна, Костюченко Ирина Викторовна

Учебная тема проекта


Краткая аннотация проекта
                                                                                                                     [[[править]]]


Основополагающий вопрос
                                                                                                                     [[[править]]]


Проблемные вопросы

                                                                                                                     [[[править]]] 



Дидактические цели

                                                                                                                     [[[править]]] 


План проведения проекта

                                                                                                                     [[[править]]]


Визитная карточка проекта
                                                                                                                     [[[править]]]

[1]

Публикация учителя
                                                                                                                     [[[править]]]


[2]

[3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
                                                                                                                     [[[править]]]

[4]

Пример продукта проектной деятельности учащихся
                                                                                                                     [[[править]]]


[5]

Материалы итоговому оцениванию
                                                                                                                      [[[править]]]


[6]

Полезные ресурсы
                                                                                                                      [[[править]]]

Интернет ресурсы [7]

Проекты с аналогичной тематикой
                                                                                                                                                                                                                                                          [[[править]]]

[8]

Другие документы
                                                                                                                      [[[править]]]

[9] [10] Категории: Проекты | V10.0