Конституция – путь к правам и свободам!: различия между версиями
| Строка 54: | Строка 54: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1-fMZsGJrnWLQC-xMhRgB1xh_puLWIv-eQvv8B3N21J4/edit научная статья] | [https://docs.google.com/document/d/1-fMZsGJrnWLQC-xMhRgB1xh_puLWIv-eQvv8B3N21J4/edit научная статья] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1OZEY4lHiIpQ4EGIf3vHeOPZuCmn6nYOybhAiAfwjFSw/edit буклет ученика] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия от 06:38, 18 июня 2012
Автор проекта[править]
Десятова Мария, Стороженко Анна
Название проекта[править]
Конституция - путь к правам и свободам!
Предмет, класс[править]
Дисциплина по курсу "Правоведение" или раздел права по дисциплине "Обществознания" для 10-11 класса
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект часть учебной дисциплины "Правоведение". Проект направлен на формирование основ правовой культуры и гражданского самосознания учащихся через знакомство с Конституцией Российской Федерации как нормативно-правовым актом,расширение правового кругозора обучающихся, привитие навыков коммуникативной деятельности. А также воспитание сознательной гражданской позиции, чувства уважения к государственным символам и Основному закону страны.Также эту дисциплину можно рассматривать как интегрированный курс обществознания раздел "Право".
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Что такое Конституция в Российской Федерации?
Проблемные вопросы[править]
Как реализуются права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации?
Учебные вопросы[править]
Какова структура Конституции РФ?
Каково федеративное устройство РФ?
Каковы особенности форм реализации Конституции РФ?
Этапы проекта[править]
1. Организационный момент.
2. Лекционное изложение материала.
4. Раздача заданий для самостоятельной работы.
5. Проверка выполненных заданий.
6. Проведение тестирования.
7. Оценка проделанной учащимися работы
Публикация учителя[править]
Визитная карточка проекта[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Полезные ресурсы[править]
Список литературы и источников
Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: Учебник для вузов. 5-е изд., изм. и доп. 2005, 784 с.
Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации: Учебник для вузов / Под ред. д.ю.н., проф. О.И.Тиунова. 2005. 608 с.
Выдрин И.В. Избирательное право Российской Федерации. 2004. 256 с. (Краткие учебные курсы юридических наук).
Конституционный судебный процесс: Учебник для вузов / отв. ред. д.ю.н., проф. М.С. Саликов. 2004. 416 с.
Федеральный Закон «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания РФ»// Российская газета. -1995. -8 декабря.
Федеральный Закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ»// Российская газета. -1995. -27 июня.
Сайты правовых библиотек
http://www.tarasei.narod.ru/uchkon.html
http://www.library.ru/3/biblionet/
http://www.allpravo.ru/library
http://www.internet-law.ru/intlaw/laws/lib-rekomend.htm
