Портфолио проекта Информатизация образования2: различия между версиями
| Строка 12: | Строка 12: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | <p>Как вы понимаете сущность "Информационного общества"? </p> | ||
<p>Какие этапы информационного общества вам известны?</p> | <p>Какие этапы информационного общества вам известны?</p> | ||
| − | |||
<p>Как будет выглядеть общество будущего? </p> | <p>Как будет выглядеть общество будущего? </p> | ||
Версия от 06:18, 2 июня 2011
Авторы проекта
Балябкина Елена Васильевна, Мазайлова Наталья Александровна, Куренбаева Асима Бегжановна
Предмет, класс
Информатика 8-9 класс
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопрос
Легко ли жить в информационном обществе?
Проблемные вопросы
Как вы понимаете сущность "Информационного общества"?
Какие этапы информационного общества вам известны?
Как будет выглядеть общество будущего?
Учебные вопросы
Что такое "информационное общество"?
Какие характерные черты имеют этапы развития общества?
Какие преимущества и недостатки присущи информационному обществу?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Метод проектов_1 [3] Метод проектов_2 [4]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Тайны циркуля и линейки [5]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Какие задачи на построение решались в древности? [6]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Википедия [Электронный ресурс] : интернет - проект. [8] Построения, выполняемые циркулем и линейкой [9] Инструменты и простейшие построения [10] Задачи на построение [11] Задача о квадратуре круга [12] Задача о трисекции угла [13] Задача об удвоении куба [14]
