Портфолио проекта Информационные технологии в филологическом образовании 3: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуКристина (обсуждение | вклад) |
Кристина (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | Таблицы критериев оценивания работы учащихся [https://docs.google.com/document/d/ | + | Таблицы критериев оценивания работы учащихся [https://docs.google.com/document/d/1qp9GItJ0ZgFKxKytycAWYOSEwnLKGqLDuaLu5EV2Y5c/edit?hl=ru] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия от 05:45, 31 мая 2011
Авторы проекта
Гаврильченко Кристина Евгеньевна, Вейс Елена Фёдоровна
Предмет, класс
немецкий язык, 3-5 классы
Краткая аннотация проекта
Сказка — один из самых ярких фольклорных жанров. Сказка затейлива, причудлива, необычна. Она повествует о чудесных происшествиях, героических подвигах, верной любви. В каждой фантастической истории обязательно содержится серьезный нравственный урок, потому что сказка — это воплощение народной мудрости, народных идеалов добра и зла. Мы предлагаем учащимся окунуться в мир сказки, расширить и углубить свои знания в области немецкой литературы.
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
План реализации проекта заголовок ссылки
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация [1]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Таблицы критериев оценивания работы учащихся [2]
