Портфолио проекта Информатизация образования 3: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 12: | Строка 12: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как сотворить новое? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br> | Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br> | ||
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br> | Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br> | ||
| − | + | Может ли мышь заменить кисть?<br> | |
Версия от 03:06, 27 мая 2011
Авторы проекта
Люфт Татьяна Викторовна
Бобров Александр Александрович
Предмет, класс
информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
Как сотворить новое?
Проблемные вопросы
Что я знаю о компьютерной графики?
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?
Может ли мышь заменить кисть?
Учебные вопросы
Какая бывает графика (типы и форматы)?
Какие существуют способы обработки графики?
Какие имеют место быть течения изобразительного искусства?
Как научиться творить при помощи выбранных программных средств?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Буклет часть первая Буклет часть вторая
