Развитие неслышащие дети в зависимости от остаточного слуха: различия между версиями
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== '''Публикация учителя''' == | == '''Публикация учителя''' == | ||
Метод проектов_1 | Метод проектов_1 | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B20IX9N9S0t-MjdhYmM1YTUtZmQzOS00NmI5LWI0Y2ItOTVjNGQyNDQxMGRm&hl=en_US заголовок ссылки] | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0BysYJfbkheUYZTAxNWIwZWQtNWQzMS00YTJkLTgxNDgtMDQzODU1YTYyMWUw&hl=en] | [https://docs.google.com/leaf?id=0BysYJfbkheUYZTAxNWIwZWQtNWQzMS00YTJkLTgxNDgtMDQzODU1YTYyMWUw&hl=en] | ||
Метод проектов_2 | Метод проектов_2 | ||
Версия от 03:05, 27 мая 2011
Авторы проекта
Квашин Юрий Анатольевич Солобоева Анастасия Анатольевна Семенова Ирина Александровна
Предмет, класс
Информатика
Краткая аннотация проекта
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
Как оставить память о себе?
Проблемные вопросы
Почему вы хотите изучать язык HTML?
Что вы информацию о себе вы поместите на сайте?
Чем вам может помочь разработка сайта?
Учебные вопросы
Почему этот язык называется именно HTML?
Что такое гипертекст?
Что такое веб-страница и веб-сайт?
В чем преимущество языка HTML?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Метод проектов_1 заголовок ссылки [3] Метод проектов_2 [4]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Тайны циркуля и линейки [5]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Какие задачи на построение решались в древности? [6]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Википедия [Электронный ресурс] : интернет - проект. [8] Построения, выполняемые циркулем и линейкой [9] Инструменты и простейшие построения [10] Задачи на построение [11] Задача о квадратуре круга [12] Задача о трисекции угла [13] Задача об удвоении куба [14]
