Портфолио проекта Биология1: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 44: Строка 44:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1UJIZPIFZOC-tbFRgtuF_hGI8Xhf6sK1xFKIOgBjFNjw/edit?hl=ru Материалы по оцениванию]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия от 05:44, 12 мая 2011

Авторы проекта

Исина Айнагуль Рыспаевна

Предмет, класс

Биология, экология, 7-8 классы

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для изучения птиц, обитающих в лесу. В процессе проекта дети должны познакомиться с птицами: их внешним видом, повадками, приобщиться к миру прекрасного, учиться наблюдательности в живой природе. Этот проект способствует формированию у учащихся экологической культуры, а также развитию у школьников понимания величайшей ценности жизни, ценности биологического разнообразия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем смысл разнообразия в природе?

Проблемные вопросы

- Зачем человеку птицы?

- Почему так много разных птиц?

- Почему уменьшается количество видов птиц?

Учебные вопросы

• Каково многообразие птиц леса?

• Какие птицы нашей местности являются оседлыми, кочующими, перелётными?

• Чем питаются птицы леса?

• Что я могу сделать, чтобы поддержать разнообразие птиц в природе?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы