Портфолио проекта Информатизация образования4: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 45: Строка 45:
  
 
== Этапы проекта ==
 
== Этапы проекта ==
'''1 этап - ознакомительный'''  
+
'''1 этап - Ознакомительный'''  
 
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой.  
 
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой.  
 
+
'''
'''2 этап - концептуальный'''  
+
2 этап - Концептуальный'''
 
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы.  
 
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы.  
  
'''3 этап - информационный'''  
+
'''3 этап - Информационный'''
 
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике.  
 
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике.  
  
'''4 этап - творческий'''  
+
'''4 этап - Творческий'''
 
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).
 
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).
  
'''5 этап - завершающий'''  
+
'''5 этап - Завершающий'''
 
• Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут  подведены итоги работа так же награждение лучших работ.
 
• Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут  подведены итоги работа так же награждение лучших работ.
  

Версия от 12:47, 31 мая 2012

Авторы проекта

Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр

Название проекта

I-Дизайнер

Предмет, класс

  • ИНФОРМАТИКА, ИСКУССТВО, МАРКЕТИНГ;
  • 8-9 КЛАСС.

Краткая аннотация проекта

Краткий обзор учебного проекта:

  • Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов;
  • Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности;
  • Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.

Цели проекта:

  • Формирование проектного мышления, опыта деятельности;
  • Стимулирование познавательной мотивации;
  • Включение учащегося в самостоятельную деятельность;
  • Развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений;
  • Развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.);
  • Развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием;
  • Формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика";

Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Как стать успешным?

Проблемные вопросы

  • Как использовать компьютерную графику в организации выставки?

Учебные вопросы

  • Что такое компьютерная графика?
  • Какие виды графики вы знаете?
  • В каких видах человеческой деятельности встречается графика?
  • Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека?
  • Какие форматы графических файлов существуют?
  • Дизайн и современность?
  • Что такое квазиграфика?

Этапы проекта

1 этап - Ознакомительный • На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. 2 этап - Концептуальный • Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы.

3 этап - Информационный • Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике.

4 этап - Творческий • Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).

5 этап - Завершающий • Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут подведены итоги работа так же награждение лучших работ.

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Видеоролик "Цифровая живопись"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc

Другие документы