"Огонь в истории": различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 22: Строка 22:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
[https://docs.google.com/open?id=0B0i2Hv6dTg-WMW5YUFVWUG5rZEU]
+
Основополагающий вопрос:
 +
 
 +
Как интерпретировать остатки костров?
 +
 
 +
Вопросы темы учебной программы:
 +
 
 +
1. Как определить соотношение типов городищ и типов костров?
 +
 
 +
2. Как определить время горения костра?
 +
 
 +
3. Какие аналогии использовать?
 +
 
 +
4. Что представляет собой костер как математическая модель?
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия от 09:30, 22 мая 2012

Автор проекта

Васюхичава Екатерина

Название проекта

Огонь в истории

Предмет, класс

курс по выбору

Краткая аннотация проекта

Данный УМП предназначен для изучения темы «Опыт интерпретации функционального назначения костров на примере городищ среднего течения р. Тара в эпоху раннего средневековья.» с использованием метода проектов и информационных компьютерных технологий. Метод проектов способствует развитию творческого мышления учащихся, навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Информационные технологии предоставляют доступ учащимся к альтернативным источникам информации, способствуют развитию критического мышления, умений структурировать и представлять учебную информацию.

Материалы могут быть использованы для проведения факультативного курса по археологии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как интерпретировать остатки костров?

Вопросы темы учебной программы:

1. Как определить соотношение типов городищ и типов костров?

2. Как определить время горения костра?

3. Какие аналогии использовать?

4. Что представляет собой костер как математическая модель?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[2]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[3]

Полезные

[4]

Другие документы

[5]