Портфолио проекта Подсластитель против сахара. Что полезнее?: различия между версиями
Строка 49: | Строка 49: | ||
Проект состоит из 3 этапов: | Проект состоит из 3 этапов: | ||
− | |||
1. Подготовительный этап (30 мин). | 1. Подготовительный этап (30 мин). | ||
− | |||
Знакомство учащихся с темой проекта "Подсластитель против сахара. Что полезнее?". | Знакомство учащихся с темой проекта "Подсластитель против сахара. Что полезнее?". | ||
Строка 58: | Строка 56: | ||
Ознакомление с критериями оценивания. | Ознакомление с критериями оценивания. | ||
+ | Ознакомление с ресурсами проекта. | ||
+ | |||
+ | Определение формы отчета. | ||
− | + | 2. Основной этап (2х45 мин). | |
+ | Обсуждение этапов работы над проектом. | ||
Определение способов сбора и анализа информации. | Определение способов сбора и анализа информации. | ||
+ | |||
+ | Работа учащихся над собранным материалом. | ||
+ | |||
+ | Решение проблемных вопросов. | ||
+ | |||
+ | Оформление результатов проекта исследования в форме презентации . | ||
+ | |||
+ | 3.Заключительный этап (50 мин). | ||
+ | |||
+ | Презентация результатов проекта. | ||
+ | |||
+ | Оценивание работы по проекту участниками и учителем. | ||
+ | |||
+ | Подведение итогов. | ||
=='''Визитная карточка проекта'''== | =='''Визитная карточка проекта'''== |
Версия от 14:41, 8 мая 2015
Автор(ы) проекта
Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ
Тема проекта
Подсластители против сахара. Что полезнее?
Предмет, класс
Химия.10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект разработан для учащихся 10 класса. В проекте рассматриваются основные вопросы (химический состав, физические свойства, получение,применение и т.д.),связанные с изучением пользы и вреда подсластителя. Так же учащийся проведет анализ и сделает вывод, что полезнее сахар или же подсластитель.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
1. Чем полезны и вредны подсластители?
2. Чем отличаются искусственные и натуральные подсластители сахара?
3. Каков химический состав подсластителей?
4. Как влияют подсластители на организм человека?
Учебные вопросы
1. Вреден ли сахар ?
2. Что такое подсластители?
3. Какие существуют природные подсластители ?
4. Какие подсластители называются искусственными ?
5. В чем различие между искусственными и натуральными подсластителями?
Этапы проекта
Проект состоит из 3 этапов:
1. Подготовительный этап (30 мин).
Знакомство учащихся с темой проекта "Подсластитель против сахара. Что полезнее?".
Ознакомление с критериями оценивания.
Ознакомление с ресурсами проекта.
Определение формы отчета.
2. Основной этап (2х45 мин).
Обсуждение этапов работы над проектом.
Определение способов сбора и анализа информации.
Работа учащихся над собранным материалом.
Решение проблемных вопросов.
Оформление результатов проекта исследования в форме презентации .
3.Заключительный этап (50 мин).
Презентация результатов проекта.
Оценивание работы по проекту участниками и учителем.
Подведение итогов.