Портфолио проекта Чтобы не было беды!: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 81: | Строка 81: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1bqUR-tGksoCOplm_d-qY6SKyZaAyoATyUhYxFgdizhQ/edit?usp=sharing критерии оценивания презентации учащегося] | [https://docs.google.com/document/d/1bqUR-tGksoCOplm_d-qY6SKyZaAyoATyUhYxFgdizhQ/edit?usp=sharing критерии оценивания презентации учащегося] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''== | =='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''== | ||
Версия от 15:33, 8 апреля 2014
Описание проекта
Автор(ы) проекта
Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ
Название проекта
Чтобы не было беды
Предмет, класс
Основы безопасности жизнедеятельности, 5 - 6 класс
Краткая аннотация проекта
Ребята, нужно помнить и о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен,
У того пожар возможен.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что называют пожаром?
Проблемные вопросы
Как следует реагировать на возгорание?
Чем опасен пожар?
Что предпринять если загорелась одежда?
Как действовать при возгорании телевизора?
Учебные вопросы
Как двигаться в сильно задымленном помещении?
Как оказать первую помощь пострадавшему при пожаре?
Как оказать первую медицинскую помощь пострадавшему при отравлении угарным газом?
Каковы основные причины возникновения пожара?
По каким признакам можно почувствовать и увидеть опасность в квартире?
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация "Пожарная безопасность"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания презентации учащегося
