Портфолио проекта "Химик4": различия между версиями
Строка 38: | Строка 38: | ||
```Подготовительный этап. Планирование проекта``` | ```Подготовительный этап. Планирование проекта``` | ||
+ | |||
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. | 1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. | ||
+ | |||
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту. | 2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту. | ||
+ | |||
```Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий``` | ```Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий``` | ||
− | 1. Знакомство с проектом (вводная презентация) | + | |
+ | 1. Знакомство с проектом (вводная презентация) | ||
+ | |||
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте; | 2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте; | ||
+ | |||
3. Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп; | 3. Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп; | ||
+ | |||
4. Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации; | 4. Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации; | ||
+ | |||
5. Выполнение дидактических заданий к проекту; | 5. Выполнение дидактических заданий к проекту; | ||
+ | |||
6. Совместное обсуждение в группах результатов проекта; | 6. Совместное обсуждение в группах результатов проекта; | ||
+ | |||
7. Оформление результатов исследования в форме презентации. | 7. Оформление результатов исследования в форме презентации. | ||
+ | |||
```Заключительный этап. Итоги``` | ```Заключительный этап. Итоги``` | ||
+ | |||
1. Презентация результатов проекта. | 1. Презентация результатов проекта. | ||
+ | |||
2. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. | 2. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. | ||
+ | |||
3. Подведение итогов. | 3. Подведение итогов. | ||
Версия от 06:13, 26 июня 2013
Автор проекта
Название проекта
Галогены, которые помогают нам жить!
Предмет, класс
Химия, 9 класс
Аннотация проекта
Проект реализуется в период изучения темы :"Галогены и их соединения".По программе на данную тему отводится три урока. Один из них предполагает изучение биологического значения и применения галогенов и их соединений.Проект учебный, с элементами исследовательской деятельности.Учащиеся работают в группах, которые образуются при работе со стартовой презентацией. Основные методы, которые используются при работе над проектом: изучение и анализ информационных источников по своей теме, анкетирование и обработка полученных результатов, проведение эксперимента.Группы представляют отчёт о проделанной работе в виде портфолио проекта (собранный теоретический материал, результаты анкетирования и эксперимента,используемые источники информации и презентация). Защита проекта прошла на открытом уроке.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Совместимы ли вред и польза?
Проблемные вопросы
- О каких веществах пойдёт речь?
- Могут ли вещества одновременно быть полезными и вредными?
Учебные вопросы
- Есть ли галогены в природе?
- Каково их биологическое значение?
- Где они применяются?
- На каких свойствах основано их применение?
Этапы проекта
```Подготовительный этап. Планирование проекта```
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту.
```Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий```
1. Знакомство с проектом (вводная презентация)
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте;
3. Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп;
4. Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации;
5. Выполнение дидактических заданий к проекту;
6. Совместное обсуждение в группах результатов проекта;
7. Оформление результатов исследования в форме презентации.
```Заключительный этап. Итоги```
1. Презентация результатов проекта.
2. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
3. Подведение итогов.