Портфолио проекта: Сравнительное образование 7

Автор проекта

Татаренко Юлия Аркадьевна

Предмет,класс

Литературное чтение, 2 класс

Аннотация проекта

Устное народное творчество - мудрость народа,произведения,которые передаются из уст в уста многие столетия и создаются сейчас теми,кто живет рядом с нами.Проект адресован младшим школьникам,которые владеют навыками чтения на уровне второго года обучения по стандартам государственной программы для начальной школы.Проект знакомит учащихся с малыми фольклорными формами:песенками, потешками, пестушками, загадками,пословицами,народными сказками.Проект поможет детям не разорвать связь поколений, найти для себя много нового и интересного, глубже познать культуру своего народа через разные жанры фольклора.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем мудрость народа?

Проблемные вопросы

Из каких источников мы можем получить информацию по данной теме? Все ли народы мира имеют свой фольклор?

Учебные вопросы

Что такое устное народное творчество? Какие жанры устного народного творчества вы знаете?

Этапы проекта

Первый блок работы над проектом.

1.Знакомство с темой и выбор детьми интересующих их аспектов темы. 2.Подготовка к сбору информации (очерчивание круга источников информации, определение критериев отбора информации,формирование групп и постановка задач). 1 группа "Загадайки"(собрать материал о загадках). 2 группа "Веселые художники" (создать иллюстрации к народным сказкам). 3 группа "Студия Вдохновения" (изготовление поделок и других творческих работ к теме"Устное народное творчество"). 4 группа "Шире круг"(подготовка материалов для концерта, утренника и т.д.)

3.Экскурсия класса в школьную и районную библиотеки.(как источник информации). 4.Сбор информации детьми. 5.Подведение итогов сбора информации и фиксация найденной информации в информационном проекте в форме книжки, мини-энциклопедии, картотеки и др.).

Второй блок работы над проектом.

1.Знакомство детей с возможными проектами, выбор проектов для реализации (индивидуальная или коллективная). 1 группа -"Загадайки"(коллективная работа "Книжки-малышки",альбом с подобранными загадками из различных источников информации,мини- альбом"Проба пера" с рисунками и самостоятельно составленными загадками,стихотворениями по теме"Тучкины штучки"). 2 группа -"Веселые Художники"(коллективная работа "Узнай сказку"-сборник иллюстраций к народным сказкам). 3 группа -"Студия Вдохновения"(альбом-раскладушка"Поделочный ералаш"). 4 группа -"Шире круг"(Устный журнал"Золотая осень"для параллели 2классов,страничка"В каждый дом,на каждый стол он пожаловал,пришел".(пословицы,загадки,частушки о хлебе,крестьянском труде,приметах осени).

2.Ориентировочное планирование этапов работы над проектами в группах.

3.Самостоятельное выполнение (консультации учителя).

4.Презентация проектов.Представление творческих работ.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Критерии промежуточного и итогового оценивания

Критерии промежуточного оценивания