Портфолио проекта: Добро и зло: различия между версиями
| Строка 96: | Строка 96: | ||
[http://www.profistart.ru/ps/blog/7442.html "Национальные особенности русских и немецких сказок"] | [http://www.profistart.ru/ps/blog/7442.html "Национальные особенности русских и немецких сказок"] | ||
| − | [http:// | + | [http://nsportal.ru/ap/literaturnoe-tvorchestvo/library/po-skazkam-russkikh-i-nemetskikh-pisatelei По сказкам русских и немецких писателей] |
| − | [http:// | + | [http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/dobro-i-zlo Добро и зло (презентация)] |
| − | [http:// | + | [http://fotki.yandex.ru/users/kur-valentina/tags/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия от 00:18, 26 мая 2013
Автор проекта
Название проекта
"Идеал красоты в русском и немецком фольклоре"
Предмет, класс
Литература, 3-4 классы
Аннотация проекта
В проекте рассматривается идеал красоты в русском и немецком фольклоре.Тема проекта указывает не только на оппозицию добрых и злых персонажей сказок, представленных в различных культурах. Посредством различных заданий и прилагаемого материала, проект также предлагает уч-ся найти общность и различность рассматриваемых сказок. Данный проект погружает уч-ся в работу экспертов, заставляет их подойти критически к каждому из сюжетов сказок, проанализировать материал и выделить главное идею и мораль.
Целью проекта является не только рассмотрение русского и зарубежного фольклора, но и научить уч-ся делать ценностный выбор.
Проект подготовлен для уч-ся 3-4 классов и может послужить хорошим материалом на уроках литературного чтения.
Добро и зло - две стороны медали, А чья важней, зависит от морали.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что является идеалом красоты в русском и немецком фольклоре?
Проблемные вопросы
Как всегда бывает: добро или зло побеждает?
Учебные вопросы
Во всех ли русских и немецких сказках присутствует противоборство добра и зла, и кто побеждает в этой схватке?
Этапы проекта
1-й этап: Подготовительный
-беседа с уч-ся "Краткий экскурс в мир проектов", снятие трудностей;
-наводящие вопросы к теме проекта;
-постановка темы проекта;
-обсуждение названия проекта;
-подбор источников информации.
2-й этап: Объяснение
-формулировка главной цели работы;
-постановка проблемы проекта;
-обсуждение предстоящей работы.
3-й этап: Автоматизации
-просмотр презентации;
-ответы на вопросы к презентации;
-просмотр видеосюжеов;
-решение кроссворда;
-разделение уч-ся на мини-группы.
4-й этап: Проведение проекта
-разработка сравнительно-сопоставительной таблицы "Добро и зло в русском и немецком фольклоре".
5-й этап: Анализ и обобщение
-рефлексия;
-оценка и самооценка проделанной работы;
-выводы;
-рекомендации.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики статья учащего Добро и зло
Критерии промежуточного и итогового оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
"Национальные особенности русских и немецких сказок"
По сказкам русских и немецких писателей
