Портфолио проекта: Добро и зло: различия между версиями
| Строка 35: | Строка 35: | ||
-постановка темы проекта; | -постановка темы проекта; | ||
-обсуждение названия проекта; | -обсуждение названия проекта; | ||
| − | -подбор источников информации | + | -подбор источников информации. |
'''2-й этап: Объяснение''' | '''2-й этап: Объяснение''' | ||
-формулировка главной цели работы; | -формулировка главной цели работы; | ||
-постановка проблемы проекта; | -постановка проблемы проекта; | ||
| − | -обсуждение предстоящей работы | + | -обсуждение предстоящей работы. |
'''3-й этап: Автоматизации''' | '''3-й этап: Автоматизации''' | ||
-просмотр презентации; | -просмотр презентации; | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
-телеконференция; | -телеконференция; | ||
-решение кроссворда; | -решение кроссворда; | ||
| − | -разделение уч-ся на мини-группы | + | -разделение уч-ся на мини-группы. |
'''4-й этап: Проведение проекта''' | '''4-й этап: Проведение проекта''' | ||
| − | -разработка сравнительно-сопоставительной таблицы "Добро и зло в русском и немецком фольклоре" | + | -разработка сравнительно-сопоставительной таблицы "Добро и зло в русском и немецком фольклоре". |
'''5-й этап: Анализ и обобщение''' | '''5-й этап: Анализ и обобщение''' | ||
-рефлексия; | -рефлексия; | ||
-оценка и самооценка проделанной работы; | -оценка и самооценка проделанной работы; | ||
-выводы; | -выводы; | ||
| − | -рекомендации | + | -рекомендации. |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия от 22:59, 25 мая 2013
Автор проекта
Название проекта
"Идеал красоты в русском и немецком фольклоре"
Предмет, класс
Литература, 3-4 классы
Аннотация проекта
В проекте рассматривается идеал красоты в русском и немецком фольклоре.Тема проекта указывает не только на оппозицию добрых и злых персонажей сказок, представленных в различных культурах. Посредством различных заданий и прилагаемого материала, проект также предлагает уч-ся найти общность и различность рассматриваемых сказок. Данный проект погружает уч-ся в работу экспертов, заставляет их подойти критически к каждому из сюжетов сказок, проанализировать материал и выделить главное идею и мораль.
Целью проекта является не только рассмотрение русского и зарубежного фольклора, но и научить уч-ся делать ценностный выбор.
Проект подготовлен для уч-ся 3-4 классов и может послужить хорошим материалом на уроках литературного чтения.
Добро и зло - две стороны медали, А чья важней, зависит от морали.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что является идеалом красоты в русском и немецком фольклоре?
Проблемные вопросы
Как всегда бывает: добро или зло побеждает?
Учебные вопросы
Во всех ли русских и немецких сказках присутствует противоборство добра и зла, и кто побеждает в этой схватке?
Этапы проекта
1-й этап: Подготовительный -беседа с уч-ся "Краткий экскурс в мир проектов", снятие трудностей; -наводящие вопросы к теме проекта; -постановка темы проекта; -обсуждение названия проекта; -подбор источников информации. 2-й этап: Объяснение -формулировка главной цели работы; -постановка проблемы проекта; -обсуждение предстоящей работы. 3-й этап: Автоматизации -просмотр презентации; -ответы на вопросы к презентации; -просмотр видеосюжеов; -телеконференция; -решение кроссворда; -разделение уч-ся на мини-группы. 4-й этап: Проведение проекта -разработка сравнительно-сопоставительной таблицы "Добро и зло в русском и немецком фольклоре". 5-й этап: Анализ и обобщение -рефлексия; -оценка и самооценка проделанной работы; -выводы; -рекомендации.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики статья учащего Добро и зло
