Портфолио проекта Кто победит такой народ?!: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 29: Строка 29:
  
 
== Этапы проекта ==
 
== Этапы проекта ==
'''1 этап.Организационный (1 урок (факультативное занятие))'''
+
'''1 этап.Организационный (1 урок (факультативное занятие)):'''
  
 
Определение круга участников;
 
Определение круга участников;
Строка 39: Строка 39:
 
Выявление творческими группами подтем проекта.
 
Выявление творческими группами подтем проекта.
  
'''2 этап.Теоретический (1 урок (факультативное занятие))'''
+
'''2 этап.Теоретический (1 урок (факультативное занятие)):'''
  
 
Постановка проблем и целей по заданным направлениям;
 
Постановка проблем и целей по заданным направлениям;
Строка 51: Строка 51:
 
Консультирование по проекту
 
Консультирование по проекту
  
'''3 этап. Практический (2 урока (факультативных занятий))'''
+
'''3 этап. Практический (2 урока (факультативных занятий)):'''
  
 
Разработка информационного или творческого продукта;
 
Разработка информационного или творческого продукта;
Строка 59: Строка 59:
 
Консультирование по проекту.
 
Консультирование по проекту.
  
'''4 этап. Заключительный (2 урока (факультативных занятий))'''
+
'''4 этап. Заключительный (2 урока (факультативных занятий)):'''
  
 
Защита проекта;
 
Защита проекта;

Версия от 11:40, 23 апреля 2013

Автор проекта

Ильяш Анастасия Владимировна

Предмет,класс

История, 8 класс

Аннотация проекта

День Победы в Великой Отечественной Войне над фашистской Германией один из важнейших праздников для русского народа. Но какой ценой далась эта победа? Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. Как бы ни менялись за последние годы оценки и даже факты нашей истории, 9 мая — День Победы — остается неизменным.


Вечная слава победителям!


Цель данного проекта: способствовать воспитанию патриотического духа подрастающего поколения; формировать нравственные качества личности, познакомить учащихся с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, формировать мнение о недопустимости повторения войны. Участвуя в проекте, учащиеся коснутся не только истории, но и географии, культурологии, литературы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто победит такой народ?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Этапы проекта

1 этап.Организационный (1 урок (факультативное занятие)):

Определение круга участников;

Постановка общей тематики и проблематики проекта;

Деление участников проекта на творческие группы;

Выявление творческими группами подтем проекта.

2 этап.Теоретический (1 урок (факультативное занятие)):

Постановка проблем и целей по заданным направлениям;

Подбор необходимой литературы;

Ознакомление с материалом;

Обработка и систематизация теоретического материала .

Консультирование по проекту

3 этап. Практический (2 урока (факультативных занятий)):

Разработка информационного или творческого продукта;

Оформление отчетов;

Консультирование по проекту.

4 этап. Заключительный (2 урока (факультативных занятий)):

Защита проекта;

Обсуждение полученного проекта;

Оценка полученного продукта: самооценка, участниками группы, группой жюри;

Размещение материалов в сети;

Рефлексия о проделанной работе.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося 8-а класса Березина Константина

Критерии промежуточного и итогового оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Кто для Вас супер-герой?(видеоролик)

Артур Смолянинов о дне победе(видеоролик)

Социальная реклама(видеоролик)

Полезные ресурсы

Победители-Солдаты Великой войны

Военное обозрение

Другие документы