Портфолио проекта Высшее образование 1: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
| + | |||
| + | 1 этап «Слово за слово» (задачки о словах) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2 этап «Читаем сами» (Литературная викторина) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3 этап «Раз-словечко, два-словечко» (Сказки про буквы) | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Текущая версия от 11:09, 23 апреля 2013
Автор проекта[править]
Катя Рыжова
Предмет,класс[править]
межпредметный : литературное чтение, 1 класс
Аннотация проекта[править]
Проект носит обучающе-мотивационный характер. Основная цель данного проекта – вызвать у обучающихся интерес к обучению, показать им, что учение – увлекательное занятие. В рамках проекта обучающиеся вспомнят прочитанные произведения детской литературы и их авторов, научатся решать различного вида занимательные задания по русскому языку, сами побывают в роли писателя и художника-иллюстратора, сочиняя сказки, рассказы или стихотворения о буквах русского алфавита.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос
[править]
Проблемные вопросы
[править]
Учебные вопросы
[править]
Этапы проекта[править]
1 этап «Слово за слово» (задачки о словах)
2 этап «Читаем сами» (Литературная викторина)
3 этап «Раз-словечко, два-словечко» (Сказки про буквы)
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Критерии промежуточного и итогового оценивания[править]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Полезные ресурсы[править]
сайт
