Портфолио проекта Эколог 4

Автор проекта

Вибе Екатерина Петровна

Предмет,класс

Биология, 9 класс

Аннотация проекта

Проект подготовлен для учащихся 9 классов. В проекте рассматриваются основные вопросы касающиеся кровяного давления, пульса, скорости тока крови, движения и перераспределения крови в организме. Целью проекта является ознакомление учащихся с темой кровообращения. Тематика проекта тесно переплетается с предметом из естественнонаучного цикла биологии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как работает кровеносная система человека?

Проблемные вопросы

Каково строение кровеносных сосудов? Какова роль сердца в кровеносной системе человека? Как изменяется артериальное давление крови и как оно измеряется?

Учебные вопросы

Какие кровеносные сосуды большого и малого кругов кровообращения вы знаете? Чем отличаются артерии и вены по строению? Из какой ткани состоит сердечная мышца? Сколько времени длится сокращение сердечной мышцы (систола) и сколько - расслабление (диастола)? Что такое пульс и от чего зависит его частота? Как измеряют давление с помощью тонометра и фонендоскопа? Почему при переходе от одной деятельности к другой меняется кровоснабжение органов?

Этапы проекта

I этап. Лекция (45 мин)

Знакомство учащихся с темой проекта "Движение крови по сосудам"

Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся

Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой

Ознакомление с ресурсами проекта

II этап.Лабораторные работы (30 мин)

Распределение учащихся на рабочие группы

Распределение задач между участниками проекта

Определение источников информации

Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов

Работа в группах по теме "Пульс"

III этап. Тестирование (15 мин)

Визитная карточка проекта

[1]

Публикация учителя

[2] [3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[4]

Критерии промежуточного и итогового оценивания

[5]