Портфолио проекта Эколог 4: различия между версиями
Строка 49: | Строка 49: | ||
III этап. Тестирование (15 мин) | III этап. Тестирование (15 мин) | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия от 07:56, 11 апреля 2013
Автор проекта
Вибе Екатерина Петровна
Предмет,класс
биология 9 класс
Аннотация проекта
Проект подготовлен для учащихся 9 классов. В проекте рассматриваются основные вопросы касающиеся кровяного давления, пульса, скорости тока крови, движения и перераспределения крови в организме. Целью проекта является ознакомление учащихся с темой кровообращения. тематика проекта тесно переплетается с предметом из естественнонаучного цикла биологии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
По каким законам движется кровь в организме человека?
Проблемные вопросы
Каково кровяное давление в разных сосудах? Как правильно посчитать пульс?
Учебные вопросы
Что является причиной движения крови по сосудам? Как измеряют давление с помощью тонометра и фонендоскопа? Почему при переходе от одной деятельности к другой меняется кровоснабжение органов? как распределяется кровь в организме?
Этапы проекта
I этап. Лекция (45 мин)
Знакомство учащихся с темой проекта "Движение крови по сосудам"
Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся
Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой
Ознакомление с ресурсами проекта
II этап.Лабораторные работы (30 мин)
Распределение учащихся на рабочие группы
Распределение задач между участниками проекта
Определение источников информации
Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов
Работа в группах по теме "Пульс"
III этап. Тестирование (15 мин)