Портфолио проекта Биолог 2: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 21: | Строка 21: | ||
Какие методы микроклонального размножения существуют? | Какие методы микроклонального размножения существуют? | ||
| − | Каковы положительные и отрицательные стороны микроклонального размножения растений? | + | Каковы положительные и отрицательные стороны микроклонального размножения растений и животных? |
Какие ученые внесли наибольший вклад в развитие клонального размножения? | Какие ученые внесли наибольший вклад в развитие клонального размножения? | ||
Версия от 13:17, 29 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 11 класс
Аннотация проекта
Проект разработан для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. Данный проект может быть полезен при проведении элективных курсов и кружков по биологии, а так же для всех тех, кто интересуется биологией и биотехнологией. В проекте представлена история микроклонального размножения, а так же его положительные и отрицательные стороны на примере растений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое микроклональное размножение и для чего оно необходимо?
Проблемные вопросы
Какие методы микроклонального размножения существуют?
Каковы положительные и отрицательные стороны микроклонального размножения растений и животных?
Какие ученые внесли наибольший вклад в развитие клонального размножения?
Учебные вопросы
Что такое микроклональное размножение?
