Foreign languages in the contemporary world: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 39: Строка 39:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
[ссылка Алгоритм действий учащихся]
+
[https://docs.google.com/open?id=0Byj19FzA8e4oYXB5R1puNzRnOUE План работы над проектом]
  
 
[https://docs.google.com/open?id=0Byj19FzA8e4odGd5X2Z4ZFpIdkk Рекомендации по работе над проектом (памятка)]
 
[https://docs.google.com/open?id=0Byj19FzA8e4odGd5X2Z4ZFpIdkk Рекомендации по работе над проектом (памятка)]
Строка 48: Строка 48:
 
[https://docs.google.com/open?id=0Byj19FzA8e4oa2pEbHhXb09SajA Использованные материалы]
 
[https://docs.google.com/open?id=0Byj19FzA8e4oa2pEbHhXb09SajA Использованные материалы]
  
== Полезные ресурсы!!!!!!!!!!!!!!! ==
+
== Полезные ресурсы ==
  
 
[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br>
 
[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br>
 
[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br>
 
[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br>
 
[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Оценивание проектов]
 
[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Оценивание проектов]

Версия от 15:49, 23 декабря 2012

Авторы проекта

Филиппова Марина Евгеньевна
Дьяконова Юлия Вадимовна

Аннотация проекта

Проект реализуется на уроках иностранного языка в рамках тем «Знакомство со страной изучаемого языка». В ходе обсуждения роли ИЯ в жизни человека, учащиеся осознают, что специалисты со знаниями ИЯ более конкурентоспособные, им легче адаптироваться и найти работу за рубежом и т.д.
Проект имеет большое воспитательное значение, так как заставляет ребят с уважением относиться к представителям языковой культуры разных стран. В результате самостоятельных исследований по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения ученики ответят на вопросы, обозначенные в проекте. Данный проект предназначен для развития творческих способностей учащихся, нацеливает их на самостоятельную исследовательскую деятельность, развивает у учащихся интерес и мотивацию к изучению нескольких иностранных языков.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль иностранного языка в современном мире?

Проблемные вопросы

1.Зачем вы изучаете иностранные языки?
2.Пригодится ли вам иностранный язык в жизни? В каких случаях?
3.Какие профессии, связанные с иностранным языком, вы знаете?
4.Хотелось бы вам изучать еще один или несколько языков?
5.Какой язык хотелось бы вам изучать? Почему?

Учебные вопросы

1.Какие иностранные языки существуют?
2.Какой самый распространенный язык в мире?
3.В каких сферах жизнедеятельности человека знание иностранных языков необходимо?


Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей о преимуществах проектного обучения

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[ссылка Презентация учителя]

Работы учащихся

Презентация одной из групп учеников

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План работы над проектом

Рекомендации по работе над проектом (памятка)

Критерии оценки работы учащихся

Использованные материалы

Использованные материалы

Полезные ресурсы

Государственные образовательные стандарты
Разработка эффективных проектов
Оценивание проектов