Портфолио проекта "Питание, ферменты и ... И.П.Павлов": различия между версиями
| Строка 67: | Строка 67: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | |||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3M3p5aVZGUWUwU2M/edit Тест на правильность питания ] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3Smd0YWZUMXh5UDA/edit Тест по теме Пищеварение] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[http://iemrams.spb.ru/russian/pavl-pisthev.htm И.П.Павлов :Исследование физиологии пищеварения] | [http://iemrams.spb.ru/russian/pavl-pisthev.htm И.П.Павлов :Исследование физиологии пищеварения] | ||
Версия от 08:51, 2 декабря 2012
Файл:Https://docs.google.com/open?id=0B4DuVBI-eWl3cUllcEVVZ0dCN1U
Автор проекта
Каплина Маргарита Станиславовна
Предмет, класс
Биология ,5-9 классы.
Аннотация проекта
Данный УМП предназначен для изучения темы «.Питание, ферменты и ... И.П. Павлов» с использованием метода проектов и информационных компьютерных технологий. Метод проектов способствует развитию творческого мышления учащихся, навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Информационные технологии предоставляют доступ учащимся к альтернативным источникам информации, способствуют развитию критического мышления, умений структурировать и представлять учебную информацию. Материалы могут быть использованы для проведения факультативного курса по биологии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как питание взаимосвязано с нашей жизнью?
Проблемные вопросы
1)Какие продукты приносят пользу, а какие вред пищеварению?
2)Как влияют ферменты на наше пищеварение?
3)Роль исследований И.П. Павлова в изучении пищеварительной системы?
Учебные вопросы
1.Что такое питание?
2.Какие исследования в области пищеварения проводил И.П.Павлов?
3.Что такое ферменты?
4. Какую роль играют ферменты в пищеварении?
План проведения проекта
1. Информационный поиск по заданной теме (школьная библиотека, Интернет).
2. Систематизация материала. Оформление результатов поиска.
3. Подготовлена презентация «Пищеварение, фременты и И.П. Павлов», из которой школьники могут узнать о роли ферментов в пищеварении, о вредных и полезных продуктах питания, об исследования И.П. Павлова в области пищеваренияистории домашней кошки и многообразии пород.
4. Сбор информации о теме пищеварение, фрменты, исследованих И.П. Павлова Написание эссе Создание презентации Итоговое оценивание
5. Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов
Визитная карточка проекта
[/edit Визитная карточка проекта]
Публикация учителя
Буклет для родителей про метод проектов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Работы учащихся
Презентация ученика
Эссе ученика по биологии по теме "Полезные и вредные для пищеварения продукты"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Параметры оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
И.П.Павлов :Исследование физиологии пищеварения
