Портфолио проекта "Питание, ферменты и ... И.П.Павлов": различия между версиями
| Строка 56: | Строка 56: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3dURhWjdpLTEwZmM Эссе ученика по биологии по теме "Полезные и вредные для пищеварения продукты"]<br> | [https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3dURhWjdpLTEwZmM Эссе ученика по биологии по теме "Полезные и вредные для пищеварения продукты"]<br> | ||
| − | == Материалы по | + | |
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3WDMzSzF3OHJwN00/edit Параметры оценивания презентации] | [https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3WDMzSzF3OHJwN00/edit Параметры оценивания презентации] | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3UDZVTkpuYjVuODQ/edit Параметры оценивания эссе] | [https://docs.google.com/file/d/0B4DuVBI-eWl3UDZVTkpuYjVuODQ/edit Параметры оценивания эссе] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версия от 08:05, 2 декабря 2012
Файл:Https://docs.google.com/open?id=0B4DuVBI-eWl3cUllcEVVZ0dCN1U
Автор проекта
Каплина Маргарита Станиславовна
Предмет, класс
Биология ,5-9 классы.
Аннотация проекта
Данный УМП предназначен для изучения темы «.Питание, ферменты и ... И.П. Павлов» с использованием метода проектов и информационных компьютерных технологий. Метод проектов способствует развитию творческого мышления учащихся, навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Информационные технологии предоставляют доступ учащимся к альтернативным источникам информации, способствуют развитию критического мышления, умений структурировать и представлять учебную информацию. Материалы могут быть использованы для проведения факультативного курса по биологии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как питание взаимосвязано с нашей жизнью?
Проблемные вопросы
1)Какие продукты приносят пользу, а какие вред пищеварению?
2)Как влияют ферменты на наше пищеварение?
3)Роль исследований И.П. Павлова в изучении пищеварительной системы?
Учебные вопросы
1.Что такое питание?
2.Какие исследования в области пищеварения проводил И.П.Павлов?
3.Что такое ферменты?
4. Какую роль играют ферменты в пищеварении?
План проведения проекта
1. Информационный поиск по заданной теме (школьная библиотека, Интернет).
2. Систематизация материала. Оформление результатов поиска.
3. Подготовлена презентация «Пищеварение, фременты и И.П. Павлов», из которой школьники могут узнать о роли ферментов в пищеварении, о вредных и полезных продуктах питания, об исследования И.П. Павлова в области пищеваренияистории домашней кошки и многообразии пород.
4. Сбор информации о теме пищеварение, фрменты, исследованих И.П. Павлова Написание эссе Создание презентации Итоговое оценивание
5. Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов
Визитная карточка проекта
[/edit Визитная карточка проекта]
Публикация учителя
Буклет для родителей про метод проектов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Работы учащихся
Презентация ученика
Эссе ученика по биологии по теме "Полезные и вредные для пищеварения продукты"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Параметры оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
100 ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ, НАИБОЛЕЕ ПОЛЕЗНЫХ ДЛЯ ВАШЕГО ЗДОРОВЬЯ
Майонез и другие вредные продукты, сочетания продуктов
И.П.Павлов :Исследование физиологии пищеварения
