Портфолио проекта Что такое "царская" водка?: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 103: Строка 103:
  
 
Д.А. Умурова-Баранукова Блеск и сила золота
 
Д.А. Умурова-Баранукова Блеск и сила золота
 +
 +
Манолов К. Великие химики. В 2-х томах. Т. I. Пер. с болг., 3-е изд. испр., доп. — М.: Мир, 1985.—465 с, ил.
 +
 +
Анонимный трактат «О красном и белом» / Цит. по Рабинович В.Л. Алхимия как феномен средневековой культуры. — М.: Наука, 1979. — 269 с. (С. 55)
 +
 +
Азимов А. Краткая история химии. Развитие идей и представлений в химии. — М.: Амфора, 2002

Версия от 12:01, 4 мая 2012

Автор проекта

Шокурова Марина Игоревна

Название проекта

Что такое "царская" водка?

Предмет, класс

Химия, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект подготовлен для учащихся 9 классов. Его можно использовать при изучении темы "Металлы". В проекте представлены история появления "царской" водки, механизмы растворения в ней благородных металлов, а также интересные факты ее использования. Реализация межпредметных связей с географией, историей химии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую водку называют "Царской"?

Проблемные вопросы

Что представляет из себя "царская" водка?

Каков механизм растворения благородных металлов в ней?

Учебные вопросы

В каком соотношении находятся кислоты в "царской" водке?

Какие металлы могут растворяться в "царской" водке?

Для чего нужна "царская" водка?

Этапы проекта

1. Подготовительный этап (10 мин)

Ознакомление учащихся с темой проекта - показ презентации проекта

Ознакомление учащихся с ресурсами и дополнительной литературой по проекту

Ознакомление учащихся с критериям оценивания работ

Формирование групп учащихся для обсуждения проекта

Обсуждение плана работы учащихся, возможных источников информации - информирование о работе, как предоставить отчет о про деланной работе

2. Основной этап (30 мин)

Ознакомление учащихся с основными теоретическими вопросами проекта - изучение литературы по вопросу проекта, показ презентации

Самостоятельная работа учащихся по проекту - выполнение лабораторной работы

Подготовка продукта проекта - выполнение учащимися презентации

3. Заключительный этап (15 мин)

Подведение итогов работы, обсуждение полученного нового материала по теме проекта

Защита полученных результатов - показ презентации учащимися

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики-статья учащегося Водка, которую не пьют...

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Видео-опыт - Растворение металлов в "царской" водке

Видео-опыт- Новый способ добычи золота в домашних условиях

Статья - "Царская" водка

Другие документы

Гроссе Э.Химия для любознательных. Занимательные опыты

Д.А. Умурова-Баранукова Блеск и сила золота

Манолов К. Великие химики. В 2-х томах. Т. I. Пер. с болг., 3-е изд. испр., доп. — М.: Мир, 1985.—465 с, ил.

Анонимный трактат «О красном и белом» / Цит. по Рабинович В.Л. Алхимия как феномен средневековой культуры. — М.: Наука, 1979. — 269 с. (С. 55)

Азимов А. Краткая история химии. Развитие идей и представлений в химии. — М.: Амфора, 2002