Природа – наш дом!: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Как человек познаёт мир? | |
| + | Методы изучения природы | ||
| + | «Кто» или «что»? | ||
| + | Земля и Солнце | ||
| + | Условия жизни на Земле | ||
| + | Явления в живой и неживой природе | ||
| + | Растения - живые существа | ||
| + | Животные - живые организмы | ||
| + | Человек - часть природы | ||
| + | Почему природа -наш дом? | ||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
Версия от 09:53, 5 апреля 2012
Автор проекта
Екатерина Вардугина Марал Ракпаева
Название проекта
Природа - наш дом!
Предмет,класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов с сохранением природы. Данный проект побудит к поиску дополнительной информации, расширит кругозор учащихся 2 класса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему природу надо защищать?
Проблемные вопросы
К чему приводит загрязнение природы?
Учебные вопросы
Как человек познаёт мир? Методы изучения природы «Кто» или «что»? Земля и Солнце Условия жизни на Земле Явления в живой и неживой природе Растения - живые существа Животные - живые организмы Человек - часть природы Почему природа -наш дом?
Этапы проекта
В обучающий курс входит 10 занятий по одному академическому часу. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ УРОКОВ: Урок 1. Как человек познаёт мир? Урок 2. Методы изучения природы Урок 3. «Кто» или «что»? Урок 4. Земля и Солнце Урок 5. Условия жизни на Земле Урок 6. Явления в живой и неживой природе Урок 7. Растения - живые существа Урок 8. Животные - живые организмы Урок 9. Человек - часть природы Урок 10. Почему природа наш дом?
