Портфолио проекта В чем вкус хлеба?...: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
Каков химический состав хлеба?
 +
 
Почему хлеб приобретает сладковатый вкус?
 
Почему хлеб приобретает сладковатый вкус?
  

Версия от 03:21, 3 апреля 2012

Автор проекта

Калинина Анна Валерьевна

Название проекта

В чем вкус хлеба?

Предмет, класс

Химия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект подготовлен для учащихся 10 классов. В проекте рассматривается основные вопросы, касающиеся состава хлеба, его вкусовых и ароматических характеристик, технологии производства хлеба. Целью проекта является ознакомление учащихся с темой углеводороды, на примере расщепления полисахарида- крахмала под действием фермента амилазы до глюкозы,а также его химические и физические свойства. Тематика проекта тесно переплетается с предметом из естественнонаучного цикла - биология.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем вкус хлеба?

Проблемные вопросы

Каков химический состав хлеба?

Почему хлеб приобретает сладковатый вкус?

Как происходит гидролиз крахмала?

Какие процессы претерпевает хлеб для формирования вкуса и аромата?

Учебные вопросы

Что такое углеводороды?

К какому классу углеводов относят крахмал?

Как устроена молекула крахмала?

Какими физическими и химическими свойствами обладает крахмал?

Какими вкусоароматическими характеристиками обладают молочнокислые бактерии?

Что такое гидролиз?

Как определить крахмал в хлебе?

В чем принципиальное различие в строении крахмала и целлюлозы?

Этапы проекта

I Подготовительный этап (20 мин) Знакомство учащихся с темой проекта "В чем вкус химии?" Ознакомление учащихся с критериями деятельности оценивания Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой Ознакомление с ресурсами проекта II Основной этап (40мин) Распределение учащихся на группы Ознакомление с основными понятиями проекта "В чем вкус хлеба?" Работа в группах по теме "Углеводы" III Заключительный этап (20 мин) Обработка приобретенных знаний и умений на практике Рефлексия (подведение итогов) Презентация проектов

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы