Обсуждение:Портфолио проекта "Кошки наши лучшие друзья": различия между версиями
| Строка 23: | Строка 23: | ||
Какова роль животных в природе? | Какова роль животных в природе? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | 1 Выбор темы исследования, формулирование темы, формирование групп, обсуждение возможных источников информации.<br> | + | 1. Выбор темы исследования, формулирование темы, формирование групп, обсуждение возможных источников информации.<br> |
| − | 2 | + | 2. Самостоятельная работа детей по группам. Создание Красной книги.<br> |
| − | 3 Подведение итогов исследовательской деятельности детей.<br> | + | 3. Подведение итогов исследовательской деятельности детей.<br> |
Версия от 09:05, 22 сентября 2012
Автор проекта
Татьяна Самборецкая
Предмет, класс
Окружающий мир,3 класс.
Аннотация проекта
Природа - это настоящее и будущее людей. На мертвой земле не может быть жизни. Чтобы природа оставалась красивой, щедрой и загадочной: её надо любить, охранять, защищать. Чтобы охранять и защищать надо знать, кто в этом нуждается! Проект «Исчезающий мир» ориентирован на изучение темы: «Животные – часть живой природы» в 3 классе, носит личностно-развивающий характер. Его цель – воспитать гуманного, социально-активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания. В ходе проекта третьеклассники проводят самостоятельные исследования видов редких и исчезающих животных, проводят опрос населения по теме «Почему исчезают животные?», создают свою Красную книгу с информацией о редких и исчезающих видах животных. Так же учащиеся приобретают общие умения, навыки, способы деятельности, предусмотренные стандартом начального образования, к числу которых относятся наблюдение объектов окружающего мира, их описание, навыки поиска информации, самостоятельной работы, умения построить логические цепочки и формирование выводов. Длительность проекта – 3 урока. Внешним продуктом стала электронная презентация и созданная детьми, Книга редких исчезающих видов животных. Проект натолкнет ребят на размышления о том, как сохранить дом, в котором мы живем.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
ТЕМ ЧТО ОНИ МОЛЧАТ, ОНИ КРИЧАТ?!
Проблемные вопросы
Может ли природа существовать без животных? Почему в природе многие животные становятся редкими? Как современный человек оказывает влияние на окружающий мир? Что можешь сделать ты?
Учебные вопросы
Какие животные населяют нашу Землю? Как живут животные? Какова роль животных в природе?
План проведения проекта
1. Выбор темы исследования, формулирование темы, формирование групп, обсуждение возможных источников информации.
2. Самостоятельная работа детей по группам. Создание Красной книги.
3. Подведение итогов исследовательской деятельности детей.
