Обсуждение:Портфолио проекта "Кошки наши лучшие друзья"

Автор проекта

Татьяна Самборецкая [править] Предмет, класс

Окружающий мир,3 класс. [править] Аннотация проекта

Природа - это настоящее и будущее людей. На мертвой земле не может быть жизни. Чтобы природа оставалась красивой, щедрой и загадочной: её надо любить, охранять, защищать. Чтобы охранять и защищать надо знать, кто в этом нуждается! Проект «Исчезающий мир» ориентирован на изучение темы: «Животные – часть живой природы» в 3 классе, носит личностно-развивающий характер. Его цель – воспитать гуманного, социально-активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания. В ходе проекта третьеклассники проводят самостоятельные исследования видов редких и исчезающих животных, проводят опрос населения по теме «Почему исчезают животные?», создают свою Красную книгу с информацией о редких и исчезающих видах животных. Так же учащиеся приобретают общие умения, навыки, способы деятельности, предусмотренные стандартом начального образования, к числу которых относятся наблюдение объектов окружающего мира, их описание, навыки поиска информации, самостоятельной работы, умения построить логические цепочки и формирование выводов. Длительность проекта – 3 урока. Внешним продуктом стала электронная презентация и созданная детьми, Книга редких исчезающих видов животных. Проект натолкнет ребят на размышления о том, как сохранить дом, в котором мы живем. [править] Вопросы, направляющие проект

[править]Основополагающий вопрос ТЕМ ЧТО ОНИ МОЛЧАТ, ОНИ КРИЧАТ?! [править]Проблемные вопросы Может ли природа существовать без животных? Почему в природе многие животные становятся редкими? Как современный человек оказывает влияние на окружающий мир? Что можешь сделать ты? [править]Учебные вопросы Какие животные населяют нашу Землю? Как живут животные? Какова роль животных в природе? [править]План проведения проекта

Занятие 1: Выбор темы исследования, формулирование темы, формирование групп, обсуждение возможных источников информации. Занятие 2: Самостоятельная работа детей по группам. Создание Красной книги. Занятие 3: Подведение итогов исследовательской деятельности детей.