Портфолио проекта Что такое "царская" водка?: различия между версиями
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Автор== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Проблемный вопрос== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Цели исследования== | ||
| + | |||
| + | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия от 09:23, 29 марта 2012
Автор проекта
Название проекта
Что такое "царская" водка?
Предмет, класс
Химия, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект подготовлен для учащихся 9 классов. Его можно использовать при изучении темы "Металлы". В проекте представлены история появления "царской" водки, механизмы растворения в ней благородных металлов, а также интересные факты ее использования.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую водку называют "Царской"?
Проблемные вопросы
Что представляет из себя "царская" водка?
Каков механизм растворения благородных металлов в ней?
Учебные вопросы
В каком соотношении находятся кислоты в "царской" водке?
Какие металлы могут растворяться в "царской" водке?
Для чего нужна "царская" водка?
Этапы проекта
1. Подготовительный этап (10 мин)
Ознакомление учащихся с темой проекта
Ознакомление учащихся с критериям оценивания работ
Формирование групп учащихся для обсуждения проекта
Обсуждение плана работы учащихся, возможных источников информации
2. Основной этап (30 мин)
Самостоятельная работа учащихся по проекту
Подготовка компьютерных презентаций
3. Заключительный этап (15 мин)
Защита полученных результатов
