Вики статья учащихся "Вода - это жизнь!": различия между версиями
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Не станем без надобности держать открытым водопроводный кран, не будем загрязнять водоемы мусором, будем беречь и экономить каждую каплю воды! | Не станем без надобности держать открытым водопроводный кран, не будем загрязнять водоемы мусором, будем беречь и экономить каждую каплю воды! | ||
| − | + | BaC3kI <a href="http://cfptohkyyhnb.com/">cfptohkyyhnb</a>, [url=http://bkhqiyatmsbn.com/]bkhqiyatmsbn[/url], [link=http://jlvwgsoqswxp.com/]jlvwgsoqswxp[/link], http://nxpedbdhlhcv.com/ | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия от 01:00, 22 августа 2012
Автор проекта
Иванова Олеся Юрьевна
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1. Что такое вода ???
2. Может ли человек прожить без воды ???
3. Почему вода - это источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы?
Цели исследования
Изучить роль воды в живой и не живой природе, рассмотреть состав и свойства воды и источники ее загрязнения! Научиться бережно относиться к каждой капли воды!
Результаты проведённого исследования
В результате проведенного исследования выяснилось, что каждый человек должен осознавать, что жизнь любых организмов на планете не возможна без воды!
Вывод
В ходе исследования мы расширили свои знания о воде, познакомились с причинами загрязнения водоемов и мерами их охраны, научились бережно относиться к воде и экономить ее.
Вода – это жизнь. Древнейшие цивилизации зародились у воды, в долинах великих рек: “уходила” вода – пустели города и деревни.
Не станем без надобности держать открытым водопроводный кран, не будем загрязнять водоемы мусором, будем беречь и экономить каждую каплю воды!
BaC3kI <a href="http://cfptohkyyhnb.com/">cfptohkyyhnb</a>, [url=http://bkhqiyatmsbn.com/]bkhqiyatmsbn[/url], [link=http://jlvwgsoqswxp.com/]jlvwgsoqswxp[/link], http://nxpedbdhlhcv.com/
