Участник:Павленок Александра Николаевна, Эрнст Александра Викторовна.: различия между версиями
| Строка 83: | Строка 83: | ||
== '''Визитная карточка проекта''' == | == '''Визитная карточка проекта''' == | ||
| − | [ | + | [http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Визитка проекта] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся''' == | == '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся''' == | ||
Версия от 04:37, 16 декабря 2011
Авторы проекта
Куцепалова Елена Бирюков Игорь Александрович
Учебная тема проекта
Как стать успешным
Краткая аннотация проекта
Благополучие, процветание и развитие общества зависит от образованности каждого члена этого общества, от нравственного совершенства и творческого потенциала личности. Участвуя в проекте "Как стать успешным человеком ?", участники реализовывают свои творческие возможности. Навыки и умения, полученные во время работы, развивают деловые качества учащихся, которые в дальнейшем помогут стать им успешными в жизни и уверенными в себе людьми, быть духовно полноценными творческими личностям
Основополагающий вопрос
Как стать успешным
Дидактические цели
1. Развитие коммуникативной компетенции. Овладение различными видами речевой деятельности. 2. Получение необходимых знаний и умений для полноценной социализации 3. Формирование практических умений в области стратегии и тактики реализации целей
План проведения проекта
Проведение презентации, тестов.
1.)
Этап работы над проектом - подготовка (1 неделя)
Содержание работы - формирование группы,определение целей
Деятельность участников - обсуждение проекта с учителем
Деятельность экспериментаторов - мотивирует учащихся, контролирует деятельность участников
2.)
Этап работы над проектом - Планирование (1 неделя)
Содержание работы - 1)определение источников информации 2)способы сбора информации 3)распределение обязанностей между участниками команды.
Деятельность участников - формируют задачи,вырабатывают план работы
Деятельность экспериментаторов - предлагает идеи,контролирует деятельность участников
3.)
Этап работы над проектом - исследование (2 недели)
Содержание работы - обработка информации. выбор лучших вариантов
Деятельность участников - выполняют исследования
Деятельность экспериментаторов - руководит деятельностью участников
4.)
Этап работы над проектом - формулирование результатов (3 недели)
Содержание работы - анализ информации, определение выводов
Деятельность участников - работают над проектом
Деятельность экспериментатора - осуществляет консультацию участников
5.)
Этап работы над проектом - защита проекта (4 недели)
Содержание работы - подготовка презентации.
Деятельность участников - коллективный самоанализ проекта
Деятельность экспериментатора - слушает, направляет процесс анализа работы
6.)
Этап работы над проектом - оценка результатов (4 недели)
Содержание работы - анализ достигнутых результатов, выявление неудач
Деятельность участников - коллективное обсуждение
Деятельность Экспериментаторов - оценивает способности учащихся, качество выполненной работы
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
как добиться успеха.
